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¡Un bachiller más!
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 33 (2012): jul-dic; 100-101El siguiente texto es el resultado de un trabajo de investigación realizado con estudiantes egresadoscomo bachilleres de algunos colegios de Ibagué. Refleja el pensamiento y el sentir de unas personas sinproyectos de vida, ... -
Being a Teacher Isn’t Worth the Trouble, it’s Worth One’s Life
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 45 (2018): jul-dic. Educación ruralA partir de la búsqueda por visibilizar la labor de los maestros rurales en Colombia, en el presente artículo se da cuenta de la constante lucha que ellos llevan. El trabajo está organizado en cuatro apartados, cada uno ... -
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La biblioteca de aula: una alternativa frente al libro de texto.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 2 Núm. 8 (2000): ene-junNA -
BILINGUALISM IN THE NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY, COLOMBIA: PIONEERING EXPERIENCES IN SCIENCE CLASS WITH UNDERGRADUATES
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 36 (2014): ene-junEste artículo presenta la experiencia de usar una segunda lengua para la enseñanza de la física; el ejercicio tuvo lugar en el curso de Electromagnetismo II, del Departamento de Física de la Universidad Pedagógica Nacional, ... -
BIODIVERSITY CONCEPTIONS IN THE EDUCATIONAL CONTEXT. MULTIPLE LOOKS IN THE WORLD STAGE
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 35 (2013): jul-dic; 63-75El presente trabajo explora el campo de la biodiversidad en el contexto educativo. La metodología empleada partió del mapeamiento informacional bibliográfico propuesto por Molina et al., (2012), y el análisis documental ... -
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BOYS AND GIRLS OF EXILE: AFRO-DESCENDANTS AND INDIGENOUS PEOPLE IN THE CITY
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 5 Núm. 41 (2016): Otras educaciones (jul-dic); 57-66Según las cifras oficiales de la Organización de las Naciones Unidas (onu), Colombia es la segunda nación del planeta con población en situación de desplazamiento forzado. Este fenómeno complejo y de larga data tiene una ... -
Los bucles en un aprendizaje iterativo: historia clínica de las familias.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 23 (2007): jul-dicTomando como ejemplo una experiencia de aula, los autores muestran a la vez la riqueza que se deriva del trabajo en torno a proyectos y la conveniencia de interpretarlos como ilustración de otra manera de concebir el ... -
Building Alliances for Continuing Education of Teachers in Basic Education (LASEB): A Brazilian Experience
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 5 Núm. 44 (2018): ene-junEste trabajo pretende discutir sobre la experiencia de formación continuada de docentes en la educación básica (laseb) y la construcción de estrategias de trabajo en equipo entre la Facultad de Educación de la Universidad ... -
Busqueda de un espacio de creatividad, participación y autonomía organizativo pedagógica
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 1 Núm. 1 (1995): Revista Nodos y Nudos Nº 1Busqueda de un espacio de creatividad, participación y autonomía organizativo pedagógica -
Búsqueda de caminos para el desarrollo del razonamiento científico.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 22 (2007): ene-junEl desarrollo del razonamiento científico se vincula con el aprendizaje de los procedimientos propios de la ciencia. Esta demanda una formación docente especializada que adopte las decisiones mas adecuadas en cuanto a la ... -
Cambio climático y educación: ¿Qué estamos esperando?
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 26 (2009): ene-jun; 104-108Sección de la revista -
Caminantes expedicionarios de la escuela
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 2 Núm. 20 (2006): ene-jun; 65-73Se presenta una imvestigación desarrollada en la Institución Educativa Distrital Monteblanco con los estudiantes de grados cuarto y quinto de primaria que afrontaron mayores encesidades educativas, lo que los convierten ... -
La canción de los zapotes maduros.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 33 (2012): jul-dic; 97(A alma mahler) -
Capacidades emergentes en la formación inicial de maestros en ciencias naturales
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 2 Núm. 20 (2006): ene-jun; 11-20Los cambios que caracterizan la actualidad exigen en la formación de maestros una continua actitud reflexiva sobre las estrategias de enseñanza mas adecuadas para los fines de la educación. La formación inicial de maestros ... -
El carácter pedagógico de la investigación autobiográfica.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 23 (2007): jul-dicEl presente artículo muestra los aportes teórico- metodológicos de la investigación autobiográfica y sus implicaciones pedagógicas. Se trabajo con un grupo de estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas. La autobiografía ... -
Carta abierta a la ministra de Educación.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 23 (2007): jul-dicNA -
