El carácter pedagógico de la investigación autobiográfica.

Date
2007-12-14Author
Quintero Corzo, Josefina
Munévar Molina, Raúl Ancízar
xmlui.custom.item.dc_identifier
http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/NYN/article/view/1322Metadata
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El presente artículo muestra los aportes teórico- metodológicos de la investigación autobiográfica y sus implicaciones pedagógicas. Se trabajo con un grupo de estudiantes de Licenciatura en Lenguas Modernas. La autobiografía ayuda a expresar por escrito sus antecedentes como estudiantes y a reconocer los sentimientos y emociones que han influenciado su formación profesional. Es una excelente fuente de reflexión acerca de los profesores pedagógicos. El investigador educativo puede configurar patrones y tendencias de la realidad escolar y derivar de ellos acciones de mejoramiento académico.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Collections
- Nodos y Nudos [425]