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“1+1 = pareja educativa”
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 34 (2013): ene-jun; 14-24En el marco de la investigación La teoría pedagógica de Loris Malaguzzi, que se viene esarrollando en la Universidad Nacional de Villa María, Córdoba, Argentina, abordamos la exitosa experiencia de las escuelas infantiles ... -
A group of Teachers in Training as researchers, from the Approach of Climate Change
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 47 (2019): jul-dicEn este artículo de investigación se adelanta una aproximación al modo de configurar un colectivo inter- y transdisciplinar de nueve educadores de la Institución Educativa Distrital Campestre Monteverde (Bogotá, Colombia), ... -
A Journey of Healing
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 5 Núm. 42 (2017); 117-124Este artículo presenta una reflexión de tres maestros del Instituto Pedagógico Nacional sobre la relevancia que tienen los viajes expedicionarios en la vida de los maestros del país, luego de la participación en un Proyecto ... -
A Look at the Teaching of National Cuban History
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 5 Núm. 44 (2018): ene-jun; 35-44En este artículo se ofrece un panorama histórico acerca de la enseñanza de la asignatura Historia de Cuba, desde la segunda mitad del siglo xix hasta la actualidad. Resalta la necesidad de impartirla por sus potencialidades ... -
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A Rede de Investigação na Escola. Uma experiência em gestaçã...
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 2 Núm. 16 (2004): ene-jun; 69-78NA -
A SMALL SOUND OF LOVE
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 37 (2014): jul-dicEste escrito no es solo un relato, se convirti. en una de las experiencias y retos m.s importantes que he enfrentado. Mi vida personal y profesional como docente dio un giro total al conocer a Alex, un niño con Síndrome ... -
Acerca de la obra de Alvaro Barrios ¡AUNQUE UD. NO LO CREA! ¡ARTISTAS MEDIOCRES QUE SE VOLVIERON EXTRAORDINARIOS!
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 28 (2010): ene-junNA -
Acerca de la obra de María Paz Jaramillo La María de la Paz reciente
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 27 (2009): jul-dic; 115Está en exhibición la últimaexposición de másde treinta acrílicos y dosserigrafías de María de la Paz Jaramillo,en la Galería Garcés.Después de un período de ausencia,más largo de lo que el público deseabao esperaba, la ... -
Acerca de la obra de Segundo Arístides Huertas Torres
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 32 (2012): ene-jun -
Acerca del artista
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 33 (2012): jul-dic; 102-103Felipe Ruiz (Bogotá, Colombia. 1984) -
Acercamiento a las escuelas campesinas: entre voces de maestros.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 40 (2016): (ene-jun); 85.84Este artículo presenta la investigación realizada con el propósito de explorar la escuela campesina a través de las voces de sus maestras y maestros, para optar por el título de licenciadas en Educación Infantil de la ... -
Acompañamiento de la RED-CEE en los procesos regionales de organización de maestros.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 21 (2006): jul-dicNA -
La acreditación de la educación superior colombiana. Balance y perspectivas.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 32 (2012): ene-junLos procesos de autoevaluación para el registro calificado y la acreditación de alta calidad, se constituyen como herramientas de gran valor para determinar hasta qué punto una institución de educación superior cuenta con ... -
El agua... Nuestra vida
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 1 Núm. 2 (1996): Revista Nodos y Nudos Nº 2El agua... Nuestra vida -
Una alternativa para la enseñanza del as ciencias naturales: el caso de Altos de Cazucá.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 22 (2007): ene-junEste articulo presenta una propuesta alternativa para la enseñanza de las Ciencias Naturales, en la cual se hace especial énfasis en el estilo pedagógico de diálogos, la construcción compartida de problemas de comunicación, ... -
Alúna: una experiencia de autocualificacion docente in-situ. Estudios de caso en formación del profesorado.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 2 Núm. 14 (2003): ene-junAlúna: una experiencia de autocualificacion docente in-situ. Estudios de caso en formación del profesorado. -
Los ambientes de aprendizaje en el aula.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 21 (2006): jul-dicEl colectivo “Maestros en Colectivo: construyendo y desconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje en el aula”, recoge vivencias propias y ajenas, tejidas con hilos invisibles entre los estudiantes y ... -
An Experience that Contributes to the Integral Development and Mathematical Thinking of 5 and 6 Year-Old Children
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 48 (2020): La educación infantil en Colombia (ene-jun)Este artículo de investigación, resultado del trabajo de grado “Tareas matemáticas para potenciar el desarrollo integral del niño en preescolar” (Duque, 2018), presenta una experiencia de aula alrededor de tareas matemáticas ... -
ANALYSIS OF THE INTEGRATION OF TECHNOLOGY IN THE SCIENCE CLASSROOM: IMPLICATIONS FOR TEACHER TRAINING
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 4 Núm. 37 (2014): jul-dicLa incorporación de las tecnolog.as en la educación científica plantea múltiples desafíos; uno de ellos es c.mo apoyar a los profesores a encontrar sentido y significado al uso de las mismas. Los procesos de formación y ...
