Nodos y Nudos
Nodos y Nudos es una publicación de la Universidad Pedagógica Nacional, de carácter semestral, surgida en 1995 en el marco del programa Red de Cualificación de Educadores en Ejercicio, con el propósito de contribuir a la formación de maestras y maestros en ejercicio a partir del intercambio y el reconocimiento de sus propias prácticas y su relación con sus saberes, sus deseos, sus posturas éticas y políticas.
Recent Submissions
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Las percepciones de los alumnos de secundaria y de carreras universitarias respecto a la utilización de un objeto de aprendizaje.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 27 (2009): jul-dic; 13-29Este artículo resulta de la aplicación de un objeto virtual de aprendizaje en dos grupos de estudiantes: el primero, formado por alumnos de clases nocturnas de secundaria de una escuela pública; y el segundo, formado por ... -
Formación del magisterio en ejercicio
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 26 (2009): ene-jun; 1-3Editorial -
Expedición por la memoria del conflicto y las iniciativas de paz desde las escuelas
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 46 (2019): ene-junNos unimos a esta efeméride de los Veinte Años del Movimiento Expedición Pedagógica Nacional como viajeros de la “Ruta del Cincho Floraba Polanco Palomino” desde el Cauca, nuestro golpeado departamento por la violencia que ... -
Competencia, Acción y Pensamiento
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 2 Núm. 16 (2004): ene-jun; 4 - 13Este artículo nace en el marco de una construcción pedagógica centrada en la acción. Dado el interés que el concepto de competencia tiene en tal contexto, se constituye en su objeto central de reflexión. La primera parte ... -
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Entre el recuerdo y el olvido de la cultura indígena Muisca de Bosa en la actualidad: los sentires desde la práctica pedagógica
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 27 (2009): jul-dic; 105-110NA -
Taller Artes Z NATURARTE Espacios de Fortalecimiento Humano
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 46 (2019): ene-junA continuación, se presentan doce obras relacionadas con los énfasis artísticos técnicos y expresivos del artista (Grabado,pintura y fotografía). En ellas se evidenciará una muestra de orden cronológico desde los años 90 ... -
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Acerca de la obra de María Paz Jaramillo La María de la Paz reciente
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 27 (2009): jul-dic; 115Está en exhibición la últimaexposición de másde treinta acrílicos y dosserigrafías de María de la Paz Jaramillo,en la Galería Garcés.Después de un período de ausencia,más largo de lo que el público deseabao esperaba, la ... -
Cambio climático y educación: ¿Qué estamos esperando?
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 26 (2009): ene-jun; 104-108Sección de la revista -
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Museo Pedagógico Colombiano, un proyecto en construcción
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 24 (2008): ene-jun; 96-99Una definición recurrente para el museo o para todos los museos en general, es la que lo sitúa en el concepto de "lugar" en los que la sociedad almacena los objetos que han sido seleccionados, porque constituyen la ... -
La escuela constructora de vínculos
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 24 (2008): ene-jun; 2-3Este número de la revista nos invita a reflexionar sobre la escuela, como un espacio social institucional de formación, responsable de los procesos de construcción del conocimiento y el agenciamiento de espacios de ... -
"Enrédate con Bogotá": una propuesta de organización en red para maestros y maestras
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 2 Núm. 20 (2006): ene-jun; 102-113NA -
La pregunta filosófica: la estrategia didáctica por excelencia en la enseñanza de la filosofía
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 6 Núm. 49 (2020): jul-dicEste artículo de reflexión tiene por objetivo precisar la estrategia didáctica por excelencia de la enseñanza de la filosofía, acorde a su misma naturaleza, partiendo de una experiencia personal en la que se descubre que ... -
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El ejercicio docente comprometido con los problemas reales de nuestros países.
Fuente: Nodos y Nudos; Vol. 3 Núm. 27 (2009): jul-dic; 2-3Este epígrafe guía el proyecto editorial de la revista Nodos y Nudos y orienta el transcurrir de nuestra actividad como educadores formadores de docentes en nuestro contexto social y cultural, además, con la esperanza de ...
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