Browsing Licenciatura en Educación Física by Title

"Se creativo" desarrollo del potencial creativo a través del aprendizaje por descubrimiento.

Cifuentes Ferrin, Rubén Dario (Universidad Pedagógica Nacional, 2014)

Trabajo de grado que propone. A finales de esta década, el espacio académico llamado Educación Física ha sido victima de una serie de problematicas como son: falta de interés por parte de los estudiantes ; apatia hacia los ...

Sedentarismo y videojuegos : propiciando la reflexión desde la educación física.

Castañeda Hernández, Henry Alberto; Cortés Molano, Miguel Ángel; González Alonso, Anderson (Universidad Pedagógica Nacional, 2015)

Trabajo de grado que se propone abordar la relación existente entre los videojuegos y el sedentarismo como una problemática de salud a nivel global. Cabe resaltar que la palabra sedentarismo no es nueva, y se remonta a los ...

La seguridad una construcción personal.

Rodriguez Posse, Mabel Andrea (Universidad Pedagógica Nacional, 2015)

El trabajo de grado que se propone contiene una propuesta educativa denominada Proyecto Curricular Particular. Es el resultado final del proceso de formación inicial del PC-LEF. La estructura y contenido de este documento ...

La semiotricidad : una estrategia pedagógica en la Educación Física que posibilite la formación de seres humanos Bioéticos.

Duque Morales, Brayan Andrés; Londoño Duque, Juanita; Pinilla Herrera, Eduard Fabian (Universidad Pedagógica Nacional, 2024)

En este trabajo de grado, se aborda el diseño e implementación de una estrategia pedagógica basada en la Semiotricidad. Este concepto combina la semiótica y las acciones motrices para así propiciar interacciones significativas, ...

La Semiotricidad como estrategia pedagógica para la educación física.

Corredor Salas, Daniel Felipe; Franco Camacho, Wilson Camilo (Universidad Pedagógica Nacional, 2022)

El presente trabajo tiene la Semiotricidad como una estrategia pedagógica en los procesos de la Educación Física en la que se prioriza el reconocimiento del otro y de sí mismo a manera de interpretación como pieza fundamental. ...

Un ser humano consciente de sí y del otro, a través de una Educación física para las prácticas cotidianas.

López Bautista, Sonia Catalina (Universidad Pedagógica Nacional, 2024)

Este proyecto curricular particular responde a la articulación de las tres áreas contempladas en el PCELEF, a saber: Humanística, Pedagógica, Disciplinar. Con base en lo anterior, este realiza una propuesta para formar un ...

Ser libre para vivir, vivir para ser feliz, una apuesta desde la motricidad, creativa - inteligente, como posibilidad para aprender a vivir juntos.

Castro, Omar Alejandro (Universidad Pedagógica Nacional, 2019)

Trabajo de grado, que se propone como finalidad educativa, propiciar la formación de seres humanos libres, autónomos y responsables, a partir del desarrollo y entendimiento de la motricidad creativa inteligente, como recurso ...

Seres críticos : construyendo su imagen corporal más allá de los estereotipos.

Casallas Mora, Didier Hernando; Hurtado Forero, Ronald Shadday; Melo Martinez, Victor Alfonso (Universidad Pedagógica Nacional, 2023)

El proyecto investigativo académico propuesto se enfoca en los estereotipos corporales y su repercusión en la imagen corporal de los jóvenes, tomando como solución el pensamiento crítico y el accionar consciente. Partiendo ...

Significación del cuerpo en la pedagogía.

López Cárdenas, Pierre Ángelo (Universidad Pedagógica Nacional, 2015)

Trabajo de grado que se propone mediante el proceso educativo experienciado en la universidad pública desde el 2009; busca entre otras cosas, la obtención del título como licenciado en xxx. Visualiza la educación necesaria ...

Sin estereotipos : una re-interpretación de la Educación Física desde las expresiones motrices.

Torres Ortiz, German Danilo; Rocha Mendoza, Maria Camila (Universidad Pedagógica Nacional, 2024)

Las representaciones machistas y desiguales, perpetuadas por estructuras de poder, han limitado la libertad de las personas para conectarse auténticamente con el mundo. Las mujeres y otros grupos marginados han sido clave ...

Sin estereotipos en la clase de Educación Física : una oportunidad de construir equidad de género a través de la expresión corporal.

Barrera Fernández, María Paula (Universidad Pedagógica Nacional, 2024)

Al observar que se da una limitación de acuerdo al concepto de género y cargas culturales de estereotipos desde la clase de educación física y mas enfocado a las prácticas corporales, se proyecta a concientizar que dentro ...

Sistematización de experiencias corporales a través de la radio.

Ninco Buitrago, Nicolas Smith; Isaza Zuñiga, Andres Felipe; Garzón Useda, Joan Cebastian (Universidad Pedagógica Nacional, 2023)

Este documento presenta la síntesis del proyecto curricular particular denominado Sistematización de experiencias corporales a través de la radio, cuyo objetivo fue formar un sujeto critico-reflexivo en torno a las ...

Situaciones motrices y su reflexión como aporte al proyecto de vida en centros de emergencia.

Sastoque Varón, Edwin Alberto (Universidad Pedagógica Nacional, 2015)

Trabajo de grado en el que se propone entender los discursos sobre proyecto de vida y como a partir de la Educación Física propender por el desarrollo de capacidades como son la toma de decisiones, afrontar la incertidumbre ...

Situaciones sociomotrices terrestres y acuáticas, una oportunidad desde la Educación Física para la comprensión del somos.

Barragán Sanchez, Danna Valentina (Universidad Pedagógica Nacional, 2024)

El proyecto curricular particular descrito a continuación pretende indagar sobre la aproximación conceptual y práctica de lo que se puede comprender como somos a diferencia del soy, a partir de una experiencia investigativa ...