Browsing Licenciatura en Educación Física by Title
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Jamás volverá el ayer, al presente no renunciare. Viabilizando las relaciones intergeneracionales.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)El trabajo de grado tiene como objetivo principal reconocer las diferencias y particularidades de cada una de las etapas del ciclo vital humano, esto con el fin de un mejor entendimiento, trato y convivencia entre generaciones. ... -
El juego como herramienta para buscar el sentido de la otredad y la alteridad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)El juego como un medio en la educación física aparece en perfecta combinación para comprender la importancia de la perspectiva y el reconocimiento del otro -
El juego como herramienta para el desarrollo de la honestidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)Trabajo de grado que se propone a raíz del interés generado luego de tener diferentes acercamientos en diversos campos de la educación física y con varias poblaciones. Para comenzar, la intervención se desarrolló en Real ... -
El juego como mediador de la experiencia corporal, importancia de la experiencia corporal en la primera infancia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)Se destaca la importancia del juego en la vida del infante para su desarrollo psicomotor, explícitamente en su etapa de maduración en la cual su medio de vivenciar el mundo es el cuerpo, permitiendo así una cantidad de ... -
El juego como saber dentro de la educación física: una vivencia crítica de la realidad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)La intención es desarrollar una propuesta curricular que resalte la importancia del juego como saber en la educación física, otorgando valor a los conocimientos adquiridos desde la cultura, planteando así una alternativa ... -
El juego de la comunicación motriz.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)Este trabajo de grado se propone como un llamado a no perder de vista la comunicación tanto verbal y no verbal como una oportunidad de desarrollo desde la educación, siendo una de las capacidades más importantes que tienen ... -
El juego didáctico como mediador del desarrollo de las dimensiones del ser.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)Trabajo de grado que busca construir una propuesta que aporte a formar un desarrollo de las dimensiones del ser desde el accionar de un licenciado en educación física vinculando el juego didáctico como mediador de esta ... -
El juego en la Educación Fisica,un puente para el desarrollo del pensamiento creativo en el ser humano
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)El pensamiento creativo en el ser humano se ha visto afectado por las prácticas rígidas que moldean y controlan una manera determinada de pensar en un contexto social, obedeciendo a sistemas lineales encargados de controlar ... -
¡Juego limpio! : un aporte a la formación en valores de sana competencia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)En este Proyecto Curricular Particular el autor, con base a los conocimientos obtenidos a lo largo de su pregrado, plantea una alternativa para tratar la problemática de la violencia, un tanto inducida, en los espacios de ... -
El juego reglado : potencializador de la tolerancia y el respeto.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)El trabajo de grado propone, desde la educación física, generar prácticas corporales que propendan reflexiones, que constituidas en experiencias personales, potencialicen las concepciones de tolerancia y respeto en el ... -
El juego una herramienta que posibilita la formación integral del ser humano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Este trabajo de grado nace desde el análisis y la reflexión del papel que cumple el juego en el contexto escolar, y la incidencia que tiene éste en la formación y desarrollo del ser humano. La escuela ha relegado el juego ... -
El juego, un camino hacia la socialización.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Trabajo de grado que tiene por objeto crear por medio del juego ambientes de socialización en las clases de educación física, proporcionando un disfrute en el trabajo en equipo, por estudiar y compartir en un ambiente 100% ... -
El juego, una mirada hacia la conciencia de sí, en búsqueda de la autodeterminación.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Trabajo de grado que se propone desarrollar un proceso de experimentación, diálogo y reflexión en los estudiantes, mediante las situaciones reales que propicia el juego, donde surjan interacciones efectivas entre estudiantes, ... -
El juego, una oportunidad para el desarrollo e identidad del ser humano.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Este trabajo de grado propone el juego como medio para el desarrollo y construcción de una identidad propia, con el fin de que el ser humano pueda ser partícipe de la transformación de su misma sociedad, es una oportunidad ... -
Juegos cooperativos como estrategia para mitigar los procesos de individualización.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)Trabajo de grado que se propone educar a través de movimiento corporal y configurar un proyecto curricular particular que permita fomentar a partir de los juegos cooperativos actitudes de cooperación que propicien relaciones ... -
Juegos cooperativos con material alternativo, opción de la educación física para desarrollar un pensamiento ecológico.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Trabajo de grado que propone los juegos cooperativos con material alternativo, como medio para desarrollar un pensamiento ecológico. Como proyecto, tiene como propósito desde los enfoques humanístico, disciplinares y ... -
Los juegos cooperativos, medio para fomentar el respeto, valor primario de la sociedad.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)Trabajo de grado que discute las actuales formas de interrelacionarse, y plantea refundar las relaciones sociales sobre la base del respeto, valiéndose de los juegos cooperativos en niños de 9 a 11 años, tomando como base, ... -
Juegos tradicionales para fomentar el respeto, la tolerancia y el trabajo en equipo en población vulnerable.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)El trabajo de grado que se propone a continuación responde a una problemática evidenciada en la sociedad: la violencia y la intolerancia; es grave el hecho de que una persona reaccione de manera agresiva sin medir las ... -
El laberinto del fauno, el mundo a través de los sentidos. Experiencias de inclusión social.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)Este trabajo de grado muestra el camino recorrido en el desarrollo de una propuesta de integración social, que parte desde el propio cuerpo, el reconocimiento de sus posibilidades y también de sus limitaciones para que ... -
Lazos : un punto de encuentro sujeto - familia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Trabajo de grado que se propone buscar, a partir de la sociomotricidad, la generación de espacios de interacción entre los niños y sus familias a través de acciones conjuntas que permitan el desarrollo de sujetos integrales. ...
