Listar Pedagogía y Saberes por título
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El saber escolar de las artes en la escuela pública (1850-1900).
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-05-28)El presente artículo de reflexión cualitativa es una aproximación a la construcción de la historia del saber escolar de las artes en la segunda mitad del siglo xix. Metodológicamente, empleó el enfoque arqueogenealógico ... -
El saber pedagógico como saber práctico.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-07-01)Este artículo presenta una agenda de problemas para investigar en pedagogía, basada en los planteamientos de Gadamer (1997), Zuluaga (1999), Schön (1998), Carr (2000, 2006), y Kemmis, Wilkinson, Edwards-Groves, Hardy, ... -
Os saberes ou conhecimentos dos professores diante de atividades fundamentadas no ensino de ciências por investigação.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2021-07-15)La investigación, cuyos resultados presentamos en este artículo, asumió la enseñanza de las ciencias por medio de la investigación como una estrategia de iniciación científica para los estudiantes y como contenido formativo ... -
Saberes prácticos en la formación docente para la educación inicial.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-01-01)Este artículo propone una sistematización de los saberes del oficio que circulan en los espacios de práctica y residencia para la educación inicial, con el objetivo de aportar a la discusión sobre la formación práctica de ... -
Saberes y prácticas en las diferencias y en el cotidiano escolar. Conversaciones entre profesores latinoamericanos sobre el otro.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2005-01-01)En este texto intento enredar algunos hilos de conversaciones que se dieron en encuentros entre profesionales de algunas escuelas especiales y comunes de Argentina, Chile y Brasil sobre los saberes practicados por profesores, ... -
Saberes, disciplinas, disciplinas escolares y didácticas : un balance teórico y documental.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2008-10-25)Este trabajo analiza las relaciones que se establecen entre las nociones de saber y didáctica tomando en consideración los fines de la educación y las incidencias conceptuales en torno a las didácticas, comprendidas estas ... -
Saberes, sujetos y métodos de enseñanza. Reflexiones sobre la apropiación de la escuela nueva en Colombia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-08-19) -
Santander y la instrucción pública (1819-1840).
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1991-01-01)Revisar el siglo XIX ha sido una práctica casi exclusiva de los historiadores de la política y de la economía, a quienes les ha preocupado mucho las guerras civiles, la multiplicidad de constituciones y las condiciones en ... -
‘Se nos hace creer que se trata de nuestra libertad’ : notas sobre la ironía del dispositivo de aprendizaje.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-02-01)El propósito de este artículo es reconsiderar las concepciones de educacionalización y gramática escolar (cf. Depaepe, 2005) a la luz de la excesiva importancia atribuida al aprendizaje en la actualidad. Además, queremos ... -
¿Se puede "formar en investigación"?
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1998-01-01)Hoy se habla de la investigación en el ámbito educativo como de una actividad que forma parte del perfil del docente; se la considera un ingrediente, tanto de la formación de los licenciados, como de la capacitación de los ... -
Seguimiento de egresados del programa de Psicología y Pedagogía.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 1998-01-01)El presente trabajo parte de la consideración de que lo acredita una buena Universidad son sus productos: Sus egresados, sus aportes a la cultura a la ciencia, a las artes y a las técnicas, a los valores y a las soluciones ... -
Selección/exclusión : dilema de las universidades en América Latina.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2005-07-01)Este documento está centrado en las condiciones de acceso a la educación superior en América Latina y en las implicaciones para una política educativa democrática en el contexto de un modelo neoliberal. El trabajo inicia ... -
Semblanza y homenaje al profesor Rafael Ávila Penagos, Facultad de Educación.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-07-01)He tenido la fortuna de leer varios de estos escritos y en mí resuenan aún muchos de sus conceptos y relaciones, perspectivas y apuestas, análisis y reflexiones, críticas y propuestas contenidas allí. Pero quizá en mi ... -
Un sentido formativo implícito en la Educación Física : el rendimiento.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-05-28)Este artículo es un producto asociado a la investigación “Sentidos formativos implícitos en el saber pedagógico del profesorado en formación de Educación Física” que forma parte de la Maestría en Motricidad y Desarrollo ... -
Sentimientos morales de jóvenes colombianos en situación de desplazamiento forzado : hacia una comprensión del aprendizaje ciudadano.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2007-10-17)En este artículo se presentan los resultados parciales de un proyecto de investigación orientado a conocer las narraciones de jóvenes colombianos relacionadas con sus vivencias en situación de desplazamiento forzado. Las ... -
Siete retos de la educación colombiana para el período 2006 – 2019.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2006-01-12)El escrito analiza los retos de la educación colombiana planteados por la Misión de Ciencia Educación y Desarrollo en el año de 1994. Retos que a lo largo de estos años se han confirmado, cobrando importancia para desarrollo ... -
El significado de la investigación en la formación del docente universitario.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2002-01-01)De las tres funciones clásicas que se plantean como notas características de la universidad, la función de investigación, ha sido manejada de manera marginal a la docencia y a la extensión. Esto ha dado lugar a una formación ... -
Una singularidad desencarnada : el problema de la enseñanza en la era digital.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-07-01)Este artículo es un ejercicio de reflexión que indaga, de un modo crítico, por la práctica académica del educador, sus esfuerzos por enseñar en la era digital y la imposibilidad de tal empresa. Aquí se expone la caducidad ... -
Sistema educativo, gubernamentalidad neoliberal y subjetivación. De la crisis y otros demonios.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2013-02-01)Este artículo ofrece un punto de vista sobre la idea recurrente de la crisis educativa de finales de siglo XX y comienzos del XXI. El estudio se apoya en la noción sistema educativo e introduce un análisis desde la perspectiva ... -
La sistematización como práctica formativa e investigativa.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-16)Este artículo presenta las reflexiones de los investigadores acerca de la sistematización de experiencias como modalidad investigativa sobre prácticas sociales y educativas. A partir de la reconstrucción de un proyecto ...