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¿A quién le cuentas, abuelo? : El testimonio de los abuelos como agenciador de memoria en la escuela.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2016)El presente proyecto se inscribe en las apuestas de la pedagogía de la memoria y la enseñanza de la historia reciente. Así, potencia el testimonio y el dialogo intergeneracional como posibilidad pedagógica en la enseñanza ... -
La actividad fisica como hiperconsumo
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2010)Es un acercamiento riguroso sobre las relaciones que establece la actividad física vista como una forma de consumo que ha vuelto la mirada sobre las percepciones y sensaciones de quienes la practican. Más refinada y más ... -
Algunas narrativas acerca de prácticas y discursos de integración escolar e inclusión en la educación pública en Bogotá
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2016)La presente investigación pretende realizar un análisis a los diferentes discursos y prácticas que actualmente enmarcan el tema de la inclusión dentro la educación formal regular que se brinda en los distintos colegios ... -
La alteridad : una construcción social desde la escuela bajo una perspectiva de violencia escolar en estudiantes de ciclo tres del colegio La Amistad
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2016)Tesis de grado presenta para optar al título de Magister en Educación en el grupo de investigación de Discurso, Contexto y Alteridad, la cual busca caracterizar las representaciones sociales de los jóvenes estudiantes del ... -
Análisis comunicacional de tres relatos televisivos sobre el pueblo Wayuu: características narrativas en tres décadas distintas (1980, 2000 y 2010)
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2014)La presente investigación tiene como objetivo general ¿Analizar la estructura narrativa y comunicativa de tres relatos oral-icónicos producidos para la televisión pública en Colombia entre 1980 y 2012, para identificar ... -
Análisis crítico del discurso de las orientaciones pedagógicas en educación física del MEN y la incidencia del discurso de la economía de mercado, en docentes de educación física del colegio Ciudad de Villavicencio
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2013)Trabajo que presenta la realización de un Análisis Crítico del Discurso (ACD) a dos modalidades del texto representadas en forma oral y escrita. Dado que el ACD pretende evidenciar el abuso por medio del control del discurso ... -
Análisis Crítico del Discurso relacionado con la Educación Inicial en Bogotá en el período 2004 - 2012 desde la perspectiva de la Teoría Crítica del Discurso
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2015)Tesis de grado que tiene como propósito identificar los discursos con el que se soportan las políticas públicas de educación inicial en Bogotá, para reconocer los lineamientos pedagógicos que sustentan la construcción de ... -
Análisis de las perspectivas discursivas presentes en el documento maestro de la licenciatura en deporte de la UPN a partir de su relación con prácticas propias de las tecnologías disciplinaria y de gobierno
(Universidad Pedagógica NacionalMaestria en Educación, 2016)Trabajo de grado que se propone hacer una exploración del documento maestro de la licenciatura en deporte de la Universidad Pedagógica Nacional, a partir de los conceptos de disciplinamiento y gubernamentalidad desarrollados ... -
Análisis de los enfoques de la Gestión en Educación en Los PEI de Instituciones de Básica y Media de la localidad de Bosa.
(Universidad Pedagógica NacionalMaestria en Educación, 2016)La investigación realizada está asociada al trabajo realizado en la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, del grupo de investigación Autoevaluación Institucional y su proyecto: “Enfoques y tendencias ... -
Análisis de los enfoques y tendencias de la gestión en la educación en Colombia desde los aportes teóricos de los grupos de investigación reconocidos por Colciencias desde mediados de los años noventa hasta la actualidad
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2015)La construcción de esta propuesta de investigación, se presenta en el marco del proyecto “Enfoques y tendencias epistemológicas y teóricas de la Gestión en Educación en Colombia desde mediados de los años noventa hasta la ... -
Análisis de los planes sectoriales de educación en Bogotá 2001-2012 con relación a la infancia y sus diferentes enunciados
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2012)El Estudio Investigativo: análisis de los planes sectoriales de educación en Bogotá 2001-2012 con relación a la infancia y sus diferentes enunciados, se centra en una aproximación teórica y analítica de los tres últimos ... -
Análisis del manejo de conflictos en el aula de clase, hacia una reflexión pedagógica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2015)La presente tesis analiza las estrategias discursivas que utilizan los docentes para dar un manejo específico a los conflictos que se generan en el aula de clase. Se analizan 56 conflictos que se presentan en las sesiones ... -
Análisis descriptivo de prácticas culturales expresadas en términos de reglas para la convivencia en la ciudad de Bogotá
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)El espacio público urbano es visto como un escenario para la implementación de prácticas culturales que contribuyen a la convivencia entre los ciudadanos; por ello que la siguiente investigación busca analizar algunas ... -
Análisis discursivo a la política educativa en la ciudad de Bogotá una mirada desde la interculturalidad
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2015)El estudio está inscrito en el énfasis Educación Comunitaria, Ambiente E Interculturalidad, Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Se realiza un análisis del discurso desde una mirada intercultural ... -
Análisis documental de dos proyectos curriculares para la formación en Ciencias Naturales de profesores de preescolar y primaria
(Universidad Pedagógica NacionalMaestria en Educación, 2016)El currículo establecido por las universidades que guardan relación con la presente investigación, dentro de los aspectos formativos tenidos en cuenta para la formación de profesores en los niveles educativos de Preescolar ... -
Análisis documental de la importancia de la gestión del conocimiento para la cultura de la investigación en las instituciones educativas
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2016)El presente trabajo tiene como objetivo fundamentar la importancia de la gestión del conocimiento para el desarrollo de la cultura de la investigación realizando un análisis documental sobre la gestión del conocimiento y ... -
Análisis documental de los lineamientos educativos del Ministerio de Educación Nacional Colombiano para la formación de la educación en urbanidad y cívica
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Tesis de grado donde el autor hace una revisión documental, con el fin de establecer la perspectiva de ciudadanía, educación en urbanidad y educación cívica que se presentan en las cartillas de competencias ciudadanas ... -
Análisis lógico-semántico de los enunciados proferidos por algunos maestros sobre la concepción de “competencias”
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRIA EN EDUCACION, 2017)Informe de investigación para optar al tirulo de Magister en Educación, cuyo propósito es mostrar desde una perspectiva lógico-semántica, cómo conciben las ‘competencias’ algunos maestros de colegios públicos, teniendo en ... -
Análisis pedagógico de las teleclases de 1970 y la serie el Profesor Super O, desde las políticas de televisión educativa
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)La Tesis de grado presenta la descripción y análisis del modelo pedagógico que subyace la práctica educativa de los programas televisivos “ teleclases de 1970 y la serie el profesor súper O”. Todo ello a la luz de las ... -
Los anormales en la escuela colombiana : institucionalización de su educación en la primera mitad del siglo XX
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2014)Esta investigación: Los Anormales en la Escuela Colombiana, procura mostrar lo que para la primera mitad del siglo XX, en Colombia, va a ser el primer momento del proceso de Institucionalización de la Educación de Anormales. ...
