Listar Maestría en Educación por fecha de publicación
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Los hinchas de la hinchada. Un acercamiento social, cultural, histórico y educativo a la barra de fútbol comandos azules, d. c., entre 2005 y 2009
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2010)Esta investigación es requisito para optar el título de Magister en la Educación, describe a la problemática social, mal llamada barras bravas, y las acciones pedagógicas, así como los ámbitos educativos propiciados por ... -
La actividad fisica como hiperconsumo
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2010)Es un acercamiento riguroso sobre las relaciones que establece la actividad física vista como una forma de consumo que ha vuelto la mirada sobre las percepciones y sensaciones de quienes la practican. Más refinada y más ... -
Diseño y validación de un modelo teórico e instrumental para la identificación de estilos de enseñanza en docentes universitarios
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRIA EN EDUCACION, 2010)El estudio tiene como objeto el diseño y validación de un modelo teórico e instrumental para identificar el estilo de enseñanza de los documentos universitarios a `partir de las percepciones de los estudiantes. Para su ... -
Medios de comunicación escolar: concepciones e implicaciones
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2012)Esta investigación se presenta en el marco de la Maestría en educación con énfasis en evaluación escolar. El interés de esta investigación en el ámbito de los Medios de Comunicación Escolar radica en que desde allí se ... -
Las prácticas de laboratorio en la formación inicial de profesores de ciencias: una aproximación al análisis epistemológico didáctico para el caso de la bioquímica
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2012)El presente es el informe de la investigación en la cual se analizan las guías de laboratorio de Bioquímica utilizadas en cuatro programas de formación inicial de profesores de Ciencias Naturales, desde el marco del ... -
Educación en el movimiento campesino en Colombia
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2012)El propósito central de este trabajo es caracterizar los procesos de educación y formación política que se han desarrollado en el movimiento campesino comunista en Colombia, desde su nacimiento en los años 20 hasta la ... -
Identidades y orientación sexual alternativa en la IED Cristóbal Colón: imaginarios y deconstrucciones
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2012)Tesis en el campo de la educación, que estudia los imaginarios de docentes, padres, madres y estudiantes pertenecientes a la IED Cristóbal Colón, en torno a la identidad de género y la orientación sexual alternativa. Explora ... -
Jardines infantiles indígenas de Bogotá. Un relato de la experiencia
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2012)Este es un trabajo investigativo realizado para acceder al título de Magister en Educación. Busca hacer un relato del proceso de apertura de los Jardines Infantiles Indígenas de Bogotá, desde el análisis de las creencias ... -
Salvajes, maliciosos y meláncolicos: el afro y el indígena en los textos escolares de Ciencias Sociales antes y después de 1991
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2012)El Trabajo trata de cómo los textos escolares de Ciencias Sociales de educación Básica, de tercero a noveno grado anteriores y posteriores a la Constitución de 1.991, se refieren a los grupos afro e indígenas y como estos ... -
Políticas públicas educativas de dos partidos de la izquierda latinoamericana: análisis comparado casos Bogotá y Porto Alegre
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2012)El modelo neoliberal en Latinoamérica ha hecho que las políticas públicas se ciñan a sus postulados, los cuales son formulados por organismos internacionales, sin que la educación pueda escapar a ellos. En este contexto ... -
Convergencias y divergencias de las organizaciones no gubernamentales del sector educación en Ciudad Bolívar en la década de los 90
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2012)El texto es producto de una investigación que a partir del referente de análisis exploratorio y documental los cuales indagan sobre el surgimiento y expansión de las organizaciones no Gubernamentales (ONG), abordando los ... -
Análisis de los planes sectoriales de educación en Bogotá 2001-2012 con relación a la infancia y sus diferentes enunciados
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2012)El Estudio Investigativo: análisis de los planes sectoriales de educación en Bogotá 2001-2012 con relación a la infancia y sus diferentes enunciados, se centra en una aproximación teórica y analítica de los tres últimos ... -
La existencia en oscilación: subjetividades políticas de jóvenes en condición de desarraigo forzado y pertenencia a parches
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2013)Tesis de grado donde la autora busca ante todo conocer rasgos configurados por estudiantes inmersos en dos condiciones comunes en el Colegio Codema IED; para ello, explora rasgos propios de las subjetividades políticas de ... -
La meditación desde la práctica del Kundalini yoga como estrategia pedagógica para mejorar el rendimiento académico y el autoconcepto del estudiantado de la Universidad Jorge Tadeo Lozano
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2013)El proyecto tiene como objetivo examinar el impacto pedagógico producido por la implementación de una propuesta de intervención denominada Conocerse y ser desde la meditación del Kundalini Yoga En el rendimiento académico ... -
Las tecnologías de la información y la comunicación TIC en la gestión del conocimiento para generar cultura institucional pedagógica
(Universidad Pedagogica NacionalMaestría en Educación, 2013)El presente trabajo corresponde a una investigación realizada en la Escuela Normal Superior de Ubaté, en el departamento de Cundinamarca, con el propósito de conocer de qué manera se han incorporado las Tecnologías de la ... -
Las políticas educativas en evaluación, el currículo y su relación con los estándares en física y matemáticas: ¿mejora o reforzamiento de la condición actual? experiencias en educación media
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2013)Tesis de grado para optar el título de Magíster en Educación en la línea investigativa de Evaluación y Gestión educativa. La investigación nace del interés por identificar y caracterizar las concepciones que tienen los ... -
El oficial educador en la primera mitad del siglo XX en Colombia. Discursos que configuran su práctica pedagógica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2013)Tesis de grado donde la autora se propone ubicar un análisis acerca de las prácticas pedagógicas del oficial-educador en la primera mitad del siglo XX en Colombia, haciendo uso de la perspectiva arqueo-genealógica. Plantea ... -
El lugar de descanso como dinámica de interacción social en el colegio Porfirio Barba Jacob: una oportunidad para la puesta en común de conductas y aprendizajes situados
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2013)El presente trabajo de investigación hace parte de las investigaciones de carácter observacional y descriptivo, propuestas al interior del grupo de Pedagogía Urbana y Ambiental, y se encuentra enmarcado en la línea de ... -
Las prácticas evaluativas en el marco del Decreto 1290: ¿Incidencia en la evaluación de estudiantes? la experiencia en la Institución Educativa Departamental Integrada de Sutatausa - Cundinamarca
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2013)A partir del presente proyecto de investigación ¿Las prácticas evaluativas en el marco del Decreto 1290: ¿Incidencia en la evaluación de estudiantes? La experiencia en la Institución Educativa Departamental Integrada de ... -
La evaluación docente en la educación superior a distancia: estudio de caso en la Fundación Universitaria del Área Andina
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2013)El trabajo investigativo en el que el autor intenta caracterizar los nuevos escenarios de educación asimismo, como el de, determinar si la evaluación docente que se realiza en estos nuevos ambientes educativos son realizados ...
