Maestría en Educación
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El discurso de las competencias y la escuela : de la inmaterialidad a la moral competente
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2017)Trabajo de grado donde se problematiza el discurso de las competencias en la escuela presentadas en el primer capítulo a través una mirada genealógica de las prácticas y los enunciados que han legitimado, circulado y ... -
Proyecto educativo del MOIR : memoria de una agrupación política
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Tesis de grado donde el autor elabora un análisis en torno a la construcción de prácticas educativas en la agrupación política llamada MOIR, para lo cual se aborda la construcción de su proyecto político, tomando como ... -
Evaluación de la gestión educativa institucional desde una perspectiva humanista; estudio de caso, en una institución de educación básica y media
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2017)Tesis de grado presentada para optar el título de Magíster en educación en el Énfasis en Evaluación y Gestión Educativa la cual se desarrolló en la institución educativa Zulia del municipio de Maripi Boyacá. Institución ... -
El discurso de las competencias y la escuela : de la inmaterialidad a la moral competente
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRIA EN EDUCACION, 2017)Trabajo de grado donde se problematiza el discurso de las competencias en la escuela presentadas en el primer capítulo a través una mirada genealógica de las prácticas y los enunciados que han legitimado, circulado y ... -
Comprensiones y prácticas pedagógicas de libertad realizadas por maestras de los cursos de transición de la IED María Mercedes Carranza
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2017)La presente investigación estudia las prácticas de libertad de las maestras de transición de la institución maría Mercedes Carranza durante II semestre del 2013 hasta el semestre II de 2016. Debido a los altos índices de ... -
Historia del Colegio Altamira Sur Oriental de la localidad cuarta de San Cristóbal
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Tesis de grado donde el autor indaga sobre la histórica y el papel que ha jugado la institución educativa, y su impacto en el desarrollo de la comunidad de Altamira S.O.; desde las voces de los protagonistas que han vivido ... -
La interacción en la convivencia escolar
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Educación, 2017)El objetivo de esta investigación es caracterizar las principales interacciones que afectan la convivencia escolar entre los estudiantes, docentes y padres de familia del grado tercero de la institución Educativa Antonio ... -
Sobre la inclusión, a propósito de los estudiantes en situación de desplazamiento forzado en el Paulo Freire (estudio de caso)
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)La presente investigación es un estudio de caso que presenta las perspectivas vigentes desde las distintas instancias en el proceso de inclusión de estudiantes en situación de desplazamiento forzado en una institución ... -
Inclusión educativa desde un enfoque sociocultural, apuestas a una propuesta pedagógica
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Trabajo de grado en el que se realiza una propuesta pedagógica con el fin de fortalecer el proceso de inclusión educativa a través de un enfoque sociocultural y con el apoyo de la comunicación aumentativa, en el grado ... -
Evaluación de la gestión educativa institucional desde una perspectiva humanista; estudio de caso, en una institución de educación básica y media
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRIA EN EDUCACION, 2017)Tesis de grado presentada para optar el título de Magíster en educación en el Énfasis en Evaluación y Gestión Educativa la cual se desarrolló en la institución educativa Zulia del municipio de Maripi Boyacá. Institución ... -
La Plataforma Social Usme (PSU); una propuesta organizativa entre la comprensión de su espacialidad y la formación como apuesta organizativa
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Tesis de grado donde el autor caracteriza el espacio y sus diferentes componentes, dada su importancia en el campo de la ciencia social y la acción política. Las relaciones entorno a la espacialidad se desarrollan a partir ... -
Análisis pedagógico de las teleclases de 1970 y la serie el Profesor Super O, desde las políticas de televisión educativa
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)La Tesis de grado presenta la descripción y análisis del modelo pedagógico que subyace la práctica educativa de los programas televisivos “ teleclases de 1970 y la serie el profesor súper O”. Todo ello a la luz de las ... -
Subjetividades en relación con la práctica pedagógica y la política educativa : el caso de los maestros de Ciencias Naturales de la I.E.D Luis Vargas Tejada (Bogotá)
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Las políticas educativas se instauran como mecanismos de regulación y control de los contenidos y de las enseñanzas pedagógicas; reconfigurando, además, la subjetividad de los maestros y estudiantes. Un control que inicia ... -
Análisis descriptivo de prácticas culturales expresadas en términos de reglas para la convivencia en la ciudad de Bogotá
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)El espacio público urbano es visto como un escenario para la implementación de prácticas culturales que contribuyen a la convivencia entre los ciudadanos; por ello que la siguiente investigación busca analizar algunas ... -
Características del espacio público de una ciudad intermedia y su influencia en la ocurrencia de comportamientos urbanos responsables
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Investigación descriptiva de carácter exploratorio que describe cómo las características del espacio público del bicicarril de una ciudad intermedia como Chía, influyen en la exteriorización de comportamientos urbanos ... -
Perspectiva de género en la escuela : un aporte a la construcción de ciudadanía desde la diferencia
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Trabajo de grado que se expone tiene la finalidad de comprender la categoría de género en la escuela desde la práctica pedagógica de los docentes delo colegio Nuevo San Andres de los Altos , entendiendo la diversidad sexual ... -
Análisis lógico-semántico de los enunciados proferidos por algunos maestros sobre la concepción de “competencias”
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRIA EN EDUCACION, 2017)Informe de investigación para optar al tirulo de Magister en Educación, cuyo propósito es mostrar desde una perspectiva lógico-semántica, cómo conciben las ‘competencias’ algunos maestros de colegios públicos, teniendo en ... -
La descolonización del cuerpo : un análisis desde la educación corporal por medio de la danza y el deporte
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Trabajo de grado para optar el título de Magister en educación. El tema de la tesis se enfoca en el análisis de las posibilidades de la decolonización del cuerpo que ofrece la práctica del deporte y la danza (como deporte). ... -
Condiciones personales y sociales relacionadas con la lectura de lo escrito en jóvenes rurales. Estudio de casos en Suesca, Cundinamarca
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)Trabajo de grado que analiza las condiciones relacionadas con la lectura de lo escrito en la realidad de cuatro jóvenes rurales. Por tanto es un trabajo pluridisciplinar puesto que las condiciones a analizar se organizan ... -
Conocimiento profesional específico de los profesores de Biología asociado a la noción de Gen
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN EDUCACIÓN, 2017)La investigación: “Conocimiento Profesional Específico de los Profesores de Biología asociado a la Noción de Gen”, se halla enmarcada en la línea de investigación epistemologías y conocimientos del profesor que hace parte ...
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