Tesis y Trabajos de Grado (Posgrado)
Envíos recientes
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Una propuesta didáctica centrada en la resolución de problemas para la enseñanza y aprendizaje de la derivada en el tercer curso de la educación media del Colegio Municipal Santa Rosa de Lima, departamento Central, Paraguay
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Pedagogía a DistanciaFacultad de Educación, 2018)La presente investigación se refiere a las dificultades que tienen La presente investigación trata de las dificultades que reportan los maestros sobre la compresión que tienen los estudiantes del concepto de derivada. Por ... -
La aventura de leer : una estrategia metodológica para la formación lectora de jóvenes y adolescentes desde las clases de Lengua Castellana y Literatura
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Pedagogía a distanciaFacultad de Educación, 2018)El proyecto de investigación surge de la necesidad de una problemática común en los jóvenes y adolescentes estudiantes paraguayos: la ausencia de hábitos lectores. Debido a ello, los autores realizan una revisión de la ... -
Uso de las TIC como propuestas metodológicas en la enseñanza en la Lengua y Literatura Castellana
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Pedagogía a DistanciaFacultad de Educación, 2018)El desarrollo de las actividades académicas en Lengua y Literatura Castellana, se ha sentido monótono, porque los estudiantes del nivel medio demuestran poco interés por las actividades y textos presentados por los docentes ... -
Análisis de las evaluaciones propuestas a nivel país en el primer y segundo ciclo de la Educación Escolar Básica
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2018)El presente trabajo es una recopilación de materiales e investigaciones realizadas con base en el análisis de las evaluaciones o pruebas estandarizadas aplicadas a nivel país en el primer y segundo ciclo de la Educación ... -
Condiciones contextuales internas y externas que influyen en el desarrollo profesional del profesor en secundaria
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2018)Este trabajo de grado se propone analizar las condiciones contextuales internas y externas que influyen en el desarrollo profesional del profesor en secundaria, la investigación se realizó mediante la metodología cualitativa, ... -
La enseñanza de la derivada en Educación Media “Una experiencia para pensar en el aula”
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2018)El presente trabajo tiene como título: La enseñanza de la derivada en educación media “una experiencia para pensar en el aula” se ha trazado como objetivo general estructurar una propuesta de estrategia didáctica para la ... -
Diseño de una propuesta didáctica utilizando los trabajos prácticos en la enseñanza de las ciencias en el aula, en el noveno grado de la E.E.B y tercer curso del nivel medio de la educación paraguaya, situado en el departamento central, ciudad de Fernando de la Mora-San Lorenzo y Luque año 2018
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2018)La presente investigación se refiere a las dificultades que tienen los docentes del área de ciencias básicas en enseñar las asignaturas del área, en específico en lo que corresponde a los trabajos de laboratorio y trabajos ... -
Reconfiguración territorial del sur de la Guajira bajo la implementación del modelo de desarrollo extractivista : caso del caserio el descanso (1977-1991)
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Estudios SocialesFacultad de Humanidades, 2018)A través de la presente investigación se analiza un caso de despojo y desplazamiento forzado sufrido por una comunidad campesina oriunda del sur del departamento de La Guajira. Dicha comunidad, conocida como El Descanso, ... -
Juegos de descubrimiento para el fomento de la creatividad en la solución de problemas de tecnología
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación, 2017)La enseñanza de la tecnología es tema de discusión entre generaciones del aprendizaje tradicional y el aprendizaje moderno que alude a la enseñanza por repetición y por descubrimiento. Pocos estudios comparan los efectos ... -
Caracterización de la carga eléctrica en la comprensión de los fenómenos electrostáticos, una mirada a partir de la construcción de fenomenologías
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de las Ciencias Naturales, 2017)El desarrollo del siguiente proyecto de investigación tiene como objetivo elaborar una base fenomenológica en torno a los fenómenos electrostáticos y particularmente a la caracterización de la carga eléctrica como una ... -
Una reflexión sobre el principio de equivalencia de las transformaciones para la enseñanza de la Termodinámica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de las Ciencias Naturales, 2017)La reflexión que se presenta es de corte histórico sobre el principio de equivalencia de las transformaciones y las problemáticas que lo configuraron, desde los planteamientos de Carnot, Clapeyron, Thomson, Joule, Mayer y ... -
Categoría de equivalencia para la enseñanza de la estequiometria desde una visión fenomenológica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Química, 2017)En este documento se presenta el proceso investigativo que se llevó a cabo para llegar a la elaboración de la categoría de equivalencia, desde la perspectiva fenomenológica de las reacciones de electro descomposición, ... -
La introducción de la Nanotecnologia en el aula y el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico
(Universidad Pedagógica NacionalMaestrìa en Docencia de la Quìmica, 2017)El desarrollo del cientifico en diferentes campos del conocimiento ha generado, la necesidada de llevar estos conocimientos al aula permitiendo el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico de orden interpretativo, ... -
El uso de las TIC para el fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la nomenclatura inorgánica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Química, 2017)Tesis de grado para optar al título de magister en Docencia de la Química: donde el autor presenta los resultados de la implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la nomenclatura en química ... -
La introducción de la Nanotecnologia en el aula y el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico
(Universidad Pedagógica NacionalMaestrìa en docencia de la Quìmica, 2017)El desarrollo del cientifico en diferentes campos del conocimiento ha generado, la necesidada de llevar estos conocimientos al aula permitiendo el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico de orden interpretativo, ... -
Modelo didáctico analógico de enlace químico : caracterización de las formas de significar de los estudiantes de educación media
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Química, 2017)El trabajo de grado busca establecer la importancia de transformar el discurso de la química en el aula frente a las explicaciones del concepto “enlace químico” y construir formas de significar propias de los modelos de ... -
Niños y niñas indígenas dos visiones, una realidad
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Desarrollo Educativo y Social, 2017)Tesis de grado cuyo objetivo principal es aportar a la discusión y gestión de la Política para el Desarrollo Integral a la Primera Infancia, desde las concepciones de primera infancia planteadas en ella y las representaciones ... -
Sistematización de la experiencia de los sentidos y prácticas de paz promovidas por la Ecoaldea Varsana en asociación con la Red del Pacto Mundial Consciente en Colombia
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Desarrollo Educativo y Social, 2017)Trabajo de grado que se propone realizar la sistematización de la experiencia de los sentidos y prácticas de paz promovidas por la Ecoaldea Varsana en asociación con la Red del Pacto Mundial Consciente en Colombia (RPMC). ... -
El papel del juego en la construcción de subjetividad de los niños, niñas en el espacio de recreo en la Institución Educativa Fe y Alegría Soacha para vivir mejor
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Desarrollo Educativo y Social, 2017)Tesis de grado que surge de la inquietud investigativa por reconocer como se constituye la subjetividad de los niños y niñas de la Institución Educativa Fe y Alegría Soacha para Vivir Mejor a través del juego en el recreo ... -
Formación ciudadana y ambiental en el Club Escolar “El Parche” (2006 – 2016)
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL, 2017)Tesis de grado con el objetivo general de interpretar las prácticas pedagógicas en el proceso de formación ciudadana y ambiental de la experiencia del club escolar “El Parche” mediado por el uso y aprendizaje de herramientas ...
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