Facultad de Ciencia y Tecnología
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Envíos recientes
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Juegos de descubrimiento para el fomento de la creatividad en la solución de problemas de tecnología
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación, 2017)La enseñanza de la tecnología es tema de discusión entre generaciones del aprendizaje tradicional y el aprendizaje moderno que alude a la enseñanza por repetición y por descubrimiento. Pocos estudios comparan los efectos ... -
Caracterización de la carga eléctrica en la comprensión de los fenómenos electrostáticos, una mirada a partir de la construcción de fenomenologías
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de las Ciencias Naturales, 2017)El desarrollo del siguiente proyecto de investigación tiene como objetivo elaborar una base fenomenológica en torno a los fenómenos electrostáticos y particularmente a la caracterización de la carga eléctrica como una ... -
Una reflexión sobre el principio de equivalencia de las transformaciones para la enseñanza de la Termodinámica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de las Ciencias Naturales, 2017)La reflexión que se presenta es de corte histórico sobre el principio de equivalencia de las transformaciones y las problemáticas que lo configuraron, desde los planteamientos de Carnot, Clapeyron, Thomson, Joule, Mayer y ... -
Categoría de equivalencia para la enseñanza de la estequiometria desde una visión fenomenológica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Química, 2017)En este documento se presenta el proceso investigativo que se llevó a cabo para llegar a la elaboración de la categoría de equivalencia, desde la perspectiva fenomenológica de las reacciones de electro descomposición, ... -
La introducción de la Nanotecnologia en el aula y el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico
(Universidad Pedagógica NacionalMaestrìa en Docencia de la Quìmica, 2017)El desarrollo del cientifico en diferentes campos del conocimiento ha generado, la necesidada de llevar estos conocimientos al aula permitiendo el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico de orden interpretativo, ... -
El uso de las TIC para el fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la nomenclatura inorgánica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Química, 2017)Tesis de grado para optar al título de magister en Docencia de la Química: donde el autor presenta los resultados de la implementación de una estrategia didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la nomenclatura en química ... -
La introducción de la Nanotecnologia en el aula y el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico
(Universidad Pedagógica NacionalMaestrìa en docencia de la Quìmica, 2017)El desarrollo del cientifico en diferentes campos del conocimiento ha generado, la necesidada de llevar estos conocimientos al aula permitiendo el desarrollo de habilidades del pensamiento crítico de orden interpretativo, ... -
Modelo didáctico analógico de enlace químico : caracterización de las formas de significar de los estudiantes de educación media
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Química, 2017)El trabajo de grado busca establecer la importancia de transformar el discurso de la química en el aula frente a las explicaciones del concepto “enlace químico” y construir formas de significar propias de los modelos de ... -
Uso de las regletas de Cuisenaire para el aprendizaje de las fracciones
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Educación Matemática, 2017)El Trabajo de grado da a conocer las Regletas de Cuisenaire como material didáctico para el aprendizaje de fracciones como medida, por medio de una cartilla de actividades para que el docente de matemáticas la implemente ... -
Explicaciones de los estudiantes de grado séptimo de la Institución Educativa Técnica Puerto Serviez en torno al movimiento de su cuerpo
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Docencia de las Ciencias para el Nivel Básico, 2017)El presente trabajo de grado expone las preocupaciones que surgen en el docente en cuanto a la enseñanza de las Ciencias y cómo puede abordarse El movimiento del cuerpo humano como objeto de estudio en el aula. Se establece ... -
Procesos de conjeturación y justificación : el rol de los programas de geometría dinámica
(Universidad Pedagógica NacionalMAESTRÍA EN DOCENCIA DE LA MATEMÁTICA, 2017)El presente trabajo, evidencia una investigación de estudio de caso desarrollada en los años 2015, 2016 y 2017. Desarrollada con un grupo de tres estudiantes, de grado noveno de una institución privada sin ánimo de lucro ... -
Una experiencia de diseño de tareas para promover el razonamiento proporcional
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la MatemáticaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2017)Este trabajo de grado es una reflexión sobre la experiencia de diseñar un conjunto de tareas para promover el razonamiento proporcional, en el grado séptimo u octavo de la Educación Básica. Para lograr lo anterior, ... -
El fenómeno de la combustión como mecanismo de interacción entre sustancias una forma de comprender la naturaleza de la materia y sus transformaciones
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Ciencias Naturales, 2016)El presente trabajo evidencia el diseño, implementación y análisis de una secuencia didáctica enfocada hacia la comprensión del fenómeno de la combustión como mecanismo de interacción entre sustancias, se centra en el ... -
Validación y adaptación de la versión digital del test CEFT de estilos cognitivos en la dimensión dependencia independecia de campo
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación, 2016)Tesis de maestría en tecnologías de la información aplicadas a la educación donde se valida y se adapta el test de figuras enmascaradas para niños CEFT (Children Embeded Figures Test), tomando como base el instrumento ... -
Estrategias metacognitivas ejecutivas para mejorar el logro de aprendizaje a partir de estilos cognitivos
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologias de la Información aplicadas a la Educación, 2016)El presente documento es el informe final del proyecto y titulado “Estrategias metacognitivas ejecutivas para mejorar el logro de aprendizaje a partir de estilos cognitivos”. En el documento se encuentran las diferentes ... -
Incidencia de un andamiaje procedimental apoyado en el uso del video juego en el desarrollo de capacidades físicas condicionales y coordinativas
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologías de la Información Aplicadas a la Educación, 2016)Informe de trabajo de grado que pretende identificar la incidencia de un andamiaje procedimental apoyado en el uso del video juego en el desarrollo de capacidades físicas condicionales y coordinativas. En esta propuesta ... -
¿Por qué los hijos se parecen a los padres? una mirada desde la herencia biológica
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Docencia de la Ciencias Naturales, 2016)El tapiz de Bayeux, representación icónica de la historia francesa, surgió de hilos que se entretejen en un entramado complejo y que presentan una discontinuidad en la historicidad de este pueblo. La metáfora del tapiz nos ... -
¿Electricidad animal o electricidad artificial? la controversia Galvani - Volta ; un referente para abordar la naturaleza de las ciencias en la formación inicial de profesores
(Universidad Pedagógica NacionalMaestria en Docencia de las Ciencias Naturales, 2016)Trabajo de grado donde las autoras dan solución a la pregunta ¿Qué aspectos de la controversia Galvani – Volta posibilitan promover la reflexión sobre las ciencias, en la formación inicial de profesores desde la perspectiva ... -
Los videos como activadores de juicios de la autoeficacia en un ambiente de aprendizaje para docentes sobre el uso de las TIC
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologias de la Información aplicadas a la Educación, 2016)El objetivo principal de esta investigación fue determinar el efecto de los videos como activadores de juicios de autoeficacia en la precisión de la autoeficacia y el logro de aprendizaje sobre el uso de las TIC a través ... -
Impacto de un tutor inteligente de entrenamiento de atención selectiva sobre el aprendizaje matemático
(Universidad Pedagógica NacionalMaestría en Tecnologias de la Información aplicadas a la Educación, 2016)El propósito principal de esta investigación fue establecer el impacto que tiene el entrenamiento de la atención selectiva sobre el aprendizaje matemático. Para ello, se creó y validó un objeto virtual para medir la atención ...
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