Maestría en Desarrollo Educativo y Social
Recent Submissions
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Sistematización de la experiencia pedagógica del Hogar Infantil Mariposas de la ciudad de Bogotá - de crisálida a mariposa
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)Este documento sistematiza la experiencia pedagógica del Hogar Infantil Mariposas como una experiencia significativa que durante sus diez años de atención, ha desarrollado su práctica desde los fundamentos de la pedagogía ... -
El inhumanismo al interior de la sociedad colombiana, como una expresión de la socialización, a partir del proyecto político del partido Centro Democrático, durante la implementación de los acuerdos de la Habana (2016-2019).
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Aborda la comprensión del inhumanismo generado en Colombia al interior de la sociedad, expresado en parte, por uno de los partidos políticos dominantes en este país, el Centro Democrático (CD) como sujeto político de la ... -
Ser joven en Funza: la configuración de la subjetividad política desde los procesos de participación local
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Tesis de grado donde los autores tienen como interés investigar cómo se configura la subjetividad política de siete organizaciones juveniles: S.O.S Latinos, Movimiento Mira, Súmate, Cabildo Mhuykyta, Fuerza Femenina Popular, ... -
Imaginarios sociales de un grupo de maestros de la Institución Educativa Distrital OEA sobre estudiantes con discapacidad
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)La presente investigación tiene como fin comprender los imaginarios sociales de un grupo de docentes del colegio OEA Sede B sobre los estudiantes con discapacidad, para esto se tuvo encuenta la teoría de los imaginarios ... -
"Sistematización de la experiencia ética performada: proceso de empoderamiento de las 'arracachas al poder’"
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)En la presente investigación se realiza un recorrido histórico, desde sus orígenes, al Proyecto Pedagógico Ética Performada, el cual surgió como una propuesta de aula bajo las premisas teóricas de Mathew Lipman, Paulo ... -
"Semillero de investigación" de IDIPRON en la localidad de Bosa, un escenario para la participación juvenil y el ejercicio de su ciudadanía. Análisis en la constitución de sujetos políticos
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)La presente investigación busca clarificar elementos pedagógicos, desentrañados de las experiencias formativas de los ―Semilleros de Investigación‖, que coadyuvan al desarrollo social, entendido este como la capacidad de ... -
Prácticas pedagógicas de formación política y ciudadana en una Institución Educativa de Boyacá
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)El presente trabajo de grado, es el resultado de la investigación denominada Prácticas Pedagógicas de Formación Política y Ciudadana en una Institución Educativa de Boyacá. En este documento se visibilizan las prácticas ... -
Caracterización de prácticas estudiantiles que han contribuido a la convivencia escolar en la Institución Educativa Las Américas de la ciudad de Cali
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)Tesis de grado donde se caracterizan las prácticas que realizan los estudiantes en la experiencia Escenarte de la institución educativa Las Américas, para analizar y comprender como estas “maneras de hacer” fortalecen la ... -
Práctica y emergencias a propósito de las formas de participación política durante el segundo semestre del 2004 y el primer semestre del 2005, en lejanías, departamento de Antioquia, Colombia.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)A través del presente estudio se plantea Reconocer las prácticas de participación política que emergen en Lejanías en la defensa de la vida y la permanencia en el territorio a través de una mirada arqueológicagenealógica, ... -
Imaginarios sociales presentes en la experiencia migratoria de dos jóvenes que se trasladan a la ciudad de Bogotá: una mirada a través de sus historias de vida
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)Tesis de grado vinculado a la línea de investigación de Desarrollo comunitario. Este estudio pretende acercarse al fenómeno de las migraciones, desde los imaginarios sociales, los deseos, y las percepciones presentes en ... -
De la trasformación de las costumbres sociales a la satisfacción de las demandas de aprendizaje. Continuidades y rupturas en el discurso social sobre la educación en Colombia en la segunda mitad del siglo XX.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Trabajo de grado cuyo propósito es identificar continuidades, rupturas y procedencias del discurso educativo en Colombia, desde la mitad de siglo XX hasta hoy, haciendo uso de algunas nociones metodológicas propuestas por ... -
Buenas prácticas educativas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) de la educación superior.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)Trabajo de grado que propone caracterizar las Buenas Prácticas Educativas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA), para ello la Investigación se desarrolló en dos Universidades Colombianas: Escuela Colombiana de Carreras ... -
Agencia, política y cultura en la comunidad afrocolombiana en la 19 del barrio Oasis de Altos de Cazucá. Sistemas de organización y visibilización social
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)Tesis de grado donde se busca comprender cuáles son los procesos de agencia y cómo la cultura, entendida desde sus prácticas y tradiciones culturales, se convierte en un movilizador fundamental de los procesos organizativos ... -
El cuerpo como escenario de cuidado: aproximaciones a los discursos de los docentes de enfermería de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)El cuerpo como condición corpórea se extiende a través del cuidado como una realidad social. En la enfermería el cuidado ha sido dotado de elementos y discursos que han apropiado los cuerpos de los sujetos de cuidado ... -
Migración rural - urbana en jóvenes de la Vereda Salitre, municipio de Susacón (Boyacá)
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)En el municipio de Susacón-Boyacá y más exactamente en la vereda el Salitre se ha podido identificar un fenómeno de migración en el cual sus jóvenes han venido abandonando el campo para ubicarse en ciudades como Tunja y ... -
Tensiones entre conocimiento y formación en la concepción del sujeto de derechos
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)La investigación correspondiente a este artículo presenta las tensiones que emergen entre la concepción del sujeto de derechos y su formación en las prácticas pedagógicas a partir d ela información suministrada por algunos ... -
Comprendiendo las prácticas en educación inicial: una mirada desde el quehacer docente con niños y niñas menores de 2 años
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)El interés de este proceso investigativo surge desde la inquietud por las prácticas de los y las maestras que acompañan procesos de educación inicial, con niños y niñas menores de dos años de edad. En este sentido, el ... -
Incidencia de la educación ambiental en la configuración de agentes políticos a partir de procesos de recuperación del Humedal La Conejera (Localidad Suba, Bogotá D.C.)
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)En el humedal La Conejera (localidad Suba, Bogotá D.C.), se inició desde 1993 un proceso de educación y participación comunitaria coincidiendo en la búsqueda de solución a las problemáticas ambientales de este ecosistema. ... -
Construcción de Paz, democracia y reconciliación con niños y niñas en contextos de conflicto armado
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Trabajo de grado desarrollado al interior de la línea de investigación “Construcción de Paz en Ambientes Educativos para la Ciudadanía y la Convivencia” y que retoma los resultados parciales del proyecto “Procesos de ... -
La tensión entre lo Apolíneo y lo Dionisiaco, como marco de las interacciones en la vida cotidiana de niños y adultos
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)La presente investigación de orden documental, sostiene que las interacciones entre los adultos y los niños han estado mediadas por la cosmovisión heredada del mundo griego relacionada con el mito de Apolo y de Dionisio; ...
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