Maestría en Desarrollo Educativo y Social
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Experiencias de acción política alternativa de jóvenes en el marco del paro nacional del 21N en la ciudad de Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)En la presente investigación seanalizan las experiencias de acción políticaalternativade jóvenesen el marco del paro nacional del 21N en la ciudad de Bogotá. Es clave comprenderla participación de los jóvenes ante el ... -
Malestar docente y salud mental en Colombia
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)El interés de la investigación se enfocó en identificar la emergencia del concepto malestar docente en el siglo XXI en Colombia y como se relaciona con la salud mental; el proceso se llevo a cabo bajo un proceso ... -
"El maestro en el marco de la calidad: tensiones entre agencia y resistencia"
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)La presente tesis de grado aborda las tensiones entre agencia y resistencia que presenta el maestro frente a las políticas de la Calidad de la Educación en el marco de una educación pública en la ciudad de Bogotá. Se ... -
La recreación, un derecho para ejercer la participación en primera infancia. Estrategia local de recreación para la primera infancia del municipio de Bojayá, Chocó
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)La investigación se orienta en establecer ¿cuáles son las condiciones pedagógicas, sociales e institucionales que se requieren para abrir espacios de participación infantil en la primera infancia desde la recreación? Este ... -
Configuración de subjetividad política infantil en procesos de construcción de memoria histórica con niños y niñas
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)En esta investigación se aborda la articulación entre los procesos de construcción de memoria histórica sobre el conflicto armado interno y la configuración de las subjetividades políticas de niños y niñas desde una ... -
Estado del arte de la producción investigativa sobre la conducta suicida infantil y adolescente en Bogotá, durante el periodo 2008-2018
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)En esta investigación, se indagó a través del estado del arte sobre la producción de conocimiento desarrollada por los programas de posgrados de las universidades en Bogotá con registro activo en el SNIES y las investigaciones ... -
Sistematización de la experiencia del modelo pedagógico de la Institución Educativa Puente Amarillo "Francisco Torres León" con relación al desarrollo humano y social de la región
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Esta investigación realiza una sistematización de experiencias del modelo pedagógico de la Institución Educativa Puente Amarillo Francisco Torres León denominado “Currículo en Contexto para la Transformación Social”. Esta ... -
Retos para la formación en Derechos Humanos: el desafío de concienciar una nueva subjetividad
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)El presente artículo se centra en el análisis de un documento denominado, el reto de la construcción de subjetividad, producido para el Macroproyecto La formación del sujeto de derechos en las prácticas pedagógicas de ... -
Subjetividades políticas: una reflexión desde las experiencias de participación ciudadana en el Consejo Local de Planeación de la localidad de Rafael Uribe Uribe, Bogotá D.C.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)investigación sobre las subjetividades políticas de la participación ciudadana que se manifiestan en el (CPL) de la localidad Rafael Uribe Uribe. Se trata de un estudio cualitativo que toma como dato empírico el discurso ... -
La normalidad entre comillas: estudio de las violencias escolares en estudiantes con discapacidad
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Esta investigación analiza las violencias escolares en estudiantes con discapacidad en una institución educativa de Bogotá D.C. Los objetivos que guiaron el estudio estuvieron orientados a comprender, caracterizar e ... -
Tensiones en el modelo educativo y las prácticas de aula en las sedes de primaria de una Institución Educativa Rural de Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)La presente investigación permite analizar las tensiones en el modelo educativo y las prácticas de aula en las sedes de primaria de una Institución Rural en el municipio de Cundinamarca. El modelo Escuela Nueva y las ... -
Los vínculos entre los padres de familia y las madres comunitarias de la Fundación Tejiendo Futuro Social de la localidad Ciudad Bolívar
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)El trabajo investigativo indagó sobre los vínculos existentes entre las madres comunitarias y los padres de familia de la Fundación Tejiendo Futuro Social de la localidad Ciudad Bolívar, esto se realizó mediante talleres ... -
Incidencia de la educación ambiental en la configuración de agentes políticos a partir de procesos de recuperación del Humedal La Conejera (Localidad Suba, Bogotá D.C.)
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)En el humedal La Conejera (localidad Suba, Bogotá D.C.), se inició desde 1993 un proceso de educación y participación comunitaria coincidiendo en la búsqueda de solución a las problemáticas ambientales de este ecosistema. ... -
Prácticas de agencia de jóvenes en situación de embarazo del Municipio de Majagual Sucre
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)Tesis de grado de la Maestría en Desarrollo Educativo y Social, en la que las autoras interactuaron con seis jóvenes del municipio de Majagual en el departamento de Sucre en actividades de su vida cotidiana para comprender ... -
Evaluación de la dimensión afectiva vista por docentes de la Institución Educativa Roberto Velandia del municipio de Mosquera - Cundinamarca
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)La evaluación de los procesos de aprendizaje de los estudiantes es un aspecto que causa polémica dentro de la vida escolar. Es tomada en cuenta, al tratar temas como calidad, excelencia, éxito y formación por competencias. ... -
Representaciones sociales sobre infancia y estilos de crianza de padres o cuidadores: su incidencia y visibilización en el escenario escolar de la IED Sierra Morena
(Universidad Pedagógica Nacional, 2014)La investigación identifica los estilos de crianza y las representaciones sociales que sobre infancia poseen los padres o cuidadores de la IED Sierra Morena, analizando y reconociendo la incidencia de estas concepciones ... -
El Anaa Akua'Ipa como instrumento para la constitución de sujeto político en la Institución Educativa Indígena (I.E.I.) No 5 del Municipio de Maicao, La Guajira
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)En la tesis de grado el autor pretende, identificar las estrategias metodológicas que permitan a los estudiantes desarrollar un proceso de constitución de sujetos políticos a través de la implementación del modelo Etnoeducativo ... -
Aportes a la comprensión y abordaje de las relaciones presentes en el sistema familiar de las y los adolescentes vinculados al Sistema de Responsabilidad Penal del Centro Especializado Puente Aranda de la ciudad de Bogotá
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Tesis de grado de maestría que esbozó como propósito principal, analizar e interpretar las dinámicas relacionales presentes en el sistema familiar de las y los adolescentes con edades entre los 16 y 17 años vinculados al ... -
Prácticas de participación infantil en hogares sustitutos
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)Tesis de grado que tiene como objetivo caracterizar las prácticas que se encuentran en la modalidad Hogar Sustituto, como una de las medidas provisionales de protección de los niños y niñas con Proceso Administrativo de ... -
"Semillero de investigación" de IDIPRON en la localidad de Bosa, un escenario para la participación juvenil y el ejercicio de su ciudadanía. Análisis en la constitución de sujetos políticos
(Universidad Pedagógica Nacional, 2015)La presente investigación busca clarificar elementos pedagógicos, desentrañados de las experiencias formativas de los ―Semilleros de Investigación‖, que coadyuvan al desarrollo social, entendido este como la capacidad de ...
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