Facultad de Educación
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Todos por una inclusión real : resignificando a partir de la palabra
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2018)El presente Proyecto Pedagógico Investigativo “Todos por una inclusión real: Resignificando a partir de la palabra” se llevado a cabo en el municipio de Tocancipá en las instituciones IERD La Fuente, IED Técnico Industrial ... -
Resignificación de las prácticas educativas. Fortaleciendo las relaciones docente-docente y docente-estudiante
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2018)Este trabajo de grado tiene como finalidad mostrar el tipo de investigación que se realizó en la Lic. en Educación Especial de la facultad de educación de la Universidad Pedagógica Nacional durante el año 2017 y 2018 ... -
El currículo como base del proyecto de vida de jóvenes con discapacidad intelectual. Una experiencia desde el Colegio Juan Francisco Berbeo I.E.D
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2018)Trabajo de grado que presenta el proyecto investigativo realizado en el Colegio Juan Francisco Berbeo I.E.D. en la modalidad de atención educativa, basada en la formación en talleres laborales, para jóvenes adultos en ... -
Formación de maestros en prácticas pedagógicas inclusivas
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2018)El presente proyecto pedagógico de carácter investigativo Formación de Maestros en Prácticas Pedagógicas Inclusivas, articulado a la línea de Investigación Gestión y Ciudadanía de la Licenciatura en Educación Especial de ... -
Narcotelenovelas, cultura política y ¿educación? : una aproximación al estado de la discusión (2012-2018)
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2018)El presente trabajo de grado inscrito en el eje de educación, cultura y sociedad de la licenciatura en psicología y pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional es una aproximación al estado de la discusión sobre las ... -
Educación para la paz : una lectura desde cartillas de segundo grado
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2018)El presente trabajo se centró en el análisis de algunos idearios de educación para la paz, proyectados en los procesos educativos de niños de grado segundo, a partir de tres cartillas destinadas a la Cátedra de Paz. En ... -
La cultura de paz en las políticas educativas en Colombia : demandas al currículo escolar
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2018)Este trabajo de grado se propuso caracterizar las nociones de cultura de paz en las políticas públicas educativas vigentes con el propósito de identificar las demandas que desde tales políticas se le hacen al currículo ... -
Imaginarios de constitución de familia que circulan entre la población LGBT y los orientadores escolares del Instituto Educativo Distrital Grancolombiano de la localidad de Bosa
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2018)El presente trabajo investigativo se encuentra orientado por la siguiente pregunta: ¿Cómo se interpretan los imaginarios de constitución de familia que circulan entre la población de la mesa local LGBT y los orientadores ... -
Eliminar barreras comunicativas : documentos digitales accesibles, reto para la educación superior
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2018)Trabajo de grado que se propone identificar las prácticas entorno a las estrategias de accesibilidad digital que existen en documentos Word y presentaciones PowerPoint que, tanto estudiantes y docentes en educación superior ... -
Escuela para todos : una construcción de la diversidad en el contexto rural
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación EspecialFacultad de Educación, 2018)Trabajo de grado que se propone, realiza una caracterización a partir de la concecpión de la inclusión por la comunidad educativa y su incidencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Realizado en la Institución ... -
Procesos de hibridación cultural (descoleccionamiento, desterritorialización y reconversión) en la interacción de estudiantes afrocolombianos y no-afrocolombianos del CED Jackeline
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2018)Trabajo de grado que se propone analizar procesos de hibridación cultural (descoleccionamiento, desterritorialización y reconversión) en la interacción de estudiantes afrocolombianos y no-afrocolombianos del CED Jackeline, ... -
Educación para la paz en la Universidad Pedagógica Nacional (2014-2017): un análisis de las perspectivas de formación.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y PedagogíaFacultad de Educación, 2018)El presente trabajo de grado tuvo como propósito analizar algunas propuestas formativas de pregrado de educación para la paz asumidas en la Universidad Pedagógica Nacional en el periodo 2014-2017, en aras de identificar ... -
Procesos educativos populares en derechos humanos fomentan territorios en resistencia frente a megaproyectos mineros en el Nordeste antioqueño
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con Énfasis en DDHH, 2017)El presente trabajo presenta una sistematización de experiencias de las Escuelas Socioambientales desarrolladas por Podion en el año 2014 y el reconocimiento de la experiencia de la Investigación Acción Participativa, ... -
Una propuesta pedagógica para la comprensión y apropiación de las zonas de reserva campesina. El caso del Occidente del Huila
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con Énfasis en DDHH, 2017)El presente trabajo de grado presenta una propuesta pedagógica que tiene como finalidad aportar a los procesos de educación para la comprensión y apropiación de las Zonas de Reserva Campesinas(ZRC), en la Asociación de ... -
Elementos necesarios para el establecimiento de lineamientos curriculares en un programa de educación de jóvenes y adultos – experiencia CES Waldorf -
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con Énfasis en DDHH, 2017)El presente trabajo de investigación surge de la Práctica Pedagógica Investigativa realizada en la Corporación Educativa y Social Waldorf, ubicada en Sierra Morena, en la localidad de Ciudad Bolívar, entre el primer semestre ... -
Subjetividad política y participación democrática estudiantil : propuesta pedagógica para la promoción de la participación estudiantil en el consejo estudiantil del colegio “Juana Escobar”
(Universidad Pedagógica NacionalLICENCIATURA EN EDUCACIÓN COMUNITARIA CON ÉNFASIS EN DDHH, 2017)La investigación trata sobre los procesos de formación y construcción de subjetividad política y participación en espacios escolares, experiencia realizada durante la práctica pedagógica investigativa de la Licenciatura ... -
Propuesta didáctica como aporte a las habilidades comunicativas en los niños y niñas del grado 301 I.E.T Valle de Tenza Sede Alianza Municipio de Guateque Boyacá
(Universidad Pedagógica NacionalLICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL, 2017)El desarrollo de las habilidades comunicativas en la escuela, son de gran importancia ya que por medio de estas los niños y niñas se relacionan de manera asertiva utilizando los diferentes lenguajes como: la expresión oral, ... -
Memoria colectiva, comunicación y autocuidado para la transformación de las representaciones sociales : experiencia de las personas mayores vinculadas a la escuela de radio-teatro “venga le cuento”
(Universidad Pedagógica NacionalLICENCIATURA EN EDUCACIÓN COMUNITARIA CON ÉNFASIS EN DDHH, 2017)EI siguiente documento presenta una sistematización y reflexión sobre la experiencia de las personas mayores vinculadas a la escuela de educación y comunicación popular “venga le cuento” desde el año 2015. Este trabajo ... -
Noticiero escolar, “tu opinión cuenta”; un ejercicio de Educación en Derechos Humanos a partir de herramientas audiovisuales
(Universidad Pedagógica NacionalLICENCIATURA EN EDUCACIÓN COMUNITARIA CON ÉNFASIS EN DDHH, 2017)Trabajo de grado que se propone aprovechar los vínculos que se pueden tejer desde las herramientas audiovisuales en función del discurso de los Derechos Humanos. Narra la experiencia de un investigador y educador en una ... -
Desarrollo de material concreto para determinar cómo influye en el proceso de lectoescritura del grupo de leo II con discapacidad intelectual de la fundación fluyendo. “Aprendiendo por lo que veo, oigo y siento”
(Universidad Pedagógica NacionalLICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL, 2017)Trabajo de grado, donde el autor partiendo de las necesidades que tienen los alumnos con discapacidad intelectual, en el proceso de enseñanza de la lectura y la escritura de la fundación Fluyendo, elabora una serie de ...
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