Listar Facultad de Educación por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-20 de 378
-
Significados sociales y manifestaciones de violencia en la escuela: estudio crítico sobre las investigaciones de violencia en la escuela colombiana (2006-2010)
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y Pedagogía, 2012)Trabajo de grado que se propone analizar las manifestaciones de violencia en la escuela sustentadas en significados sociales que propician agresiones en dicha institución, a partir de la revisión de investigaciones que ... -
Autonomías discursivas y prácticas relevantes: la experiencia de la coordinadora distrital de educación popular y su contribución a los debates contemporáneas de la educación popular y comunitaria
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH, 2012)En el proyecto se propuso realizar la reconstrucción colectiva de la experiencia de la Coordinadora Distrital de Educación Popular - CDEP- e identificar la contribución de sus discursos y prácticas a los debates actuales ... -
En torno a estrategias de comprensión de lectura: una propuesta de proyecto de intervención con veinte estudiantes de primer grado de primaria del Colegio Juan Luis Londoño-La Salle
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Psicología y Pedagogía, 2012)El presente proyecto de intervención se llevó a cabo en el Colegio Juan Luis Londoño La Salle con una población de veinte niños de primero de primaria que tenía un bajo rendimiento escolar y que a pesar de asistir a programas ... -
Sistematización de la experiencia de práctica investigativa en psicopedagogía como parte del modelo de atención e intervención con niños y adolescentes en situación de calle del Centro de Acogida y Convivencia Bosa - Fundación Niños de los Andes
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en Psicología y Pedagogía, 2012)El presente trabajo de investigación está enfocado en sistematizar la experiencia psicopedagógica durante el segundo semestre de 2008 hasta el primer semestre de 2010, teniendo como punto de partida el modelo de atención ... -
Los problemas de aprendizaje: entre la neurociencia y la pedagogía. La maquinización del sujeto en las neurociencias y su deconstrucción en la pedagogía
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012)Trabajo de grado que se propone evidenciar la manera en la que las neurociencias a través del abordaje que hace de los problemas de aprendizaje, maquiniza al sujeto dando una mayor importancia a la estructura anatómica, ... -
Sistematización de experiencias en inclusión educativa de quince jardines infantiles de la localidad de Suba que siguen los lineamientos de la secretaría Distrital de integración social.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Especial, 2012)El presente documento hace parte de la modalidad práctica pedagógica y sistematización de experiencias. El objeto de estudio fue la sistematización de experiencias en inclusión educativa de quince jardines que siguen los ... -
Familia y escuela: contextos dinamizadores de estrategias pedagógicas. Laboratorio pedagógico de familia
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Especial, 2012)El trabajo de grado hace parte de la investigación docente "familia y discapacidad: retos y desafíos de la educación" que ya conto con la culminación de la primera fase "Dinámicas generadas al interior del núcleo familiar ... -
Viajemos a un mundo de fantasía propuesta para potenciar la oralidad, la argumentación y la comprensión a partir de la estrategia predictiva en niños y niñas de 4 años a 5 años del Hogar Infantil Jairo Aníbal Niño
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2012)El presente documento es un proyecto pedagógico centrado en el fortalecimiento de la oralidad y la argumentación utilizando la estrategia de la predicción en Talleres de lectura de cuentos narrativos, el cual está dirigido ... -
La pedagogía del afecto. Una mirada al contexto escolar de la Institución Educativa Distrital Fe y Alegría San Ignacio
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Trabajo de grado donde las autoras a partir de la observación realizada en la práctica pedagógica evidencian las continuas agresiones presentadas en los estudiantes al momento de resolver algún conflicto dentro del aula y ... -
Imaginarios sociales de familia que circulan entre las madres comunitarias del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de la Localidad Rafael Uribe Uribe
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Este trabajo de grado se inscribe en la modalidad de “participación en una investigación”, en el marco de la línea de investigación de Imaginarios de familia, perteneciente al Centro de Estudios y Servicios en Pedagogía y ... -
Experiencias artísticas, como camino al desarrollo multidimensional en el niño
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El equipo investigador, identifica de qué manera la educación artística, a través de experiencias artísticas favorecen al desarrollo multidimensional del niño de transición, surge la necesidad de enriquecer las diversas ... -
Tendencias pedagógicas dentro de las prácticas de enseñanza en Educación Ambiental de las docentes del grado transición del Colegio Fe y Alegría San Ignacio IED
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Es una investigación, que caracteriza las tendencias que tienen las docentes de Colegio Fe y Alegría San Ignacio del grado transición en Educación Ambiental, Indagando las experiencias formativas, investigativas y prácticas ... -
Formación de ambientes de aprendizaje creativo
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Informe de un proceso investigativo que se llevó a cabo en la Institución Educativa Álvaro Echeverry Perea, sede Luis Eduardo Riascos Grueso, con la población de niños de 6 a 8 años de la comuna 18 del Barrio El Jordán. ... -
Propuesta pedagógica en el marco de la inclusión: articulación entre los proyectos de investigación y las áreas sensoriales para promover la participación y aprendizaje en la primera infancia del Centro Aeiotu Orquídeas de Suba
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Esta propuesta pedagógica que tuvo como objetivo articular las áreas sensoriales con los proyectos de investigación desarrollados por los niño y niñas en el centro educativo Aeiotu orquídeas de suba y así potencializar el ... -
Configuración de maestros: fundamentos olvidados
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)En este trabajo investigativo nos interesa conocer, desde las voces de las maestras en formación. De los actores de las instituciones en las cuales se adelantan las prácticas en la formación de maestros y de los coordinadores ... -
Pensamiento numérico en educación infantil desde un enfoque tecnológico y vivencial
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El proyecto pedagógico presentado en este RAES tiene por objeto identificar los elementos que hacen parte de la enseñanza aprendizaje del pensamiento numérico teniendo en cuenta la influencia de las llamdas Tics y el método ... -
Posibilidades educativas del cine en la formación de licenciados en educación infantil
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Este trabajo de grado es una investigación cualitativa sobre las posibilidades educativas del cine en la formación de licenciados en el programa de Licenciatura en Educación Infantil, lo cual implica una indagación documental ... -
Una experiencia desde la oralidad en la Escuela Rural El Corso: proyecto pedagógico realizado en el Municipio de Madrid - Cundinamarca con niños y niñas de 7 a 14 años
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El trabajo de grado se ubica desde las siguientes unidades analíticas la oralidad y la ruralidad, que son ejes que surgen desde la realidad donde se evidencia la práctica pedagógica realizada en la Escuela rural El Corzo, ... -
Los relatos de vida: una forma de aportar a la expresión de experiencias, de los niños y las niñas del grado Tercero B del Colegio Fe y Alegría San Ignacio I.E.D.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El siguiente trabajo de grado se desarrolló a partir de la pregunta problémica: ¿Cómo contribuir a la expresión oral de experiencias de los niños y las niñas del grado Tercero B? del Colegio Fe y Alegría San Ignacio I.E.D. ... -
Tras las huellas de la ancestralidad Muisca en tres municipios de Cundinamarca como fuente de saber pedagógico: ejercicio investigativo
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El presente trabajo es una Monografía que busca problematizar el campo conceptual del saber ancestral como fuente de saber pedagógico en cinco (5) experiencias educativas en tres municipios de Cundinamarca; para lo cual ...
