Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en DDHH
Recent Submissions
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La formación para la paz: una mirada crítica para los retos contemporáneos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Trabajo de grado perteneciente a la Licenciatura en Educación Comunitaria con énfasis en Derechos Humanos (LECEDH) que se propone desarrollar, reflexionar y articular una serie de conceptos tales como: Educación Comunitaria, ... -
La Tertulia L10, una propuesta pedagógica desde la creación literaria en construcción de la memoria colectiva.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)La propuesta pedagógica la Tertulia L10 en su proceso de creación literaria y en construcción de la memoria colectiva, se consolidó y promovió alrededor de un espacio comunitario con jóvenes y adultos en la Bibloestación ... -
Hilando fino, fortalecimiento de identidad cultural a traves de la escuela "voces de identidad" en el Resguardo Indígena Yanacona de Caquiona, Cauca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Las discusiones, reflexiones y propuestas sobre la enseñanza que fortalece la identidad cultural en los territorios es una categoría que se mantiene en constante movimiento, es por eso que este trabajo aporta a la ... -
La ética del cuidado, alrededor de la experiencia corporal de los estudiantes con discapacidad en la Universidad Pedagógica Nacional
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)Este documento ahonda en la percepción que se tiene de los cuerpos con discapacidad, como aporte a la construcción de una práctica pedagógica, desde la experiencia de vida de 6 estudiantes con discapacidad, en clave ... -
Ecopedagogía y la pedagogía del cuidado. Una alternativa desde la educación comunitaria y los derechos humanos.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Este documento pretende dar a conocer la experiencia que he tenido por más de 25 años en procesos de acompañamiento con jóvenes que se encuentran en programas de restitución de Derechos Humanos, al ser parte de una ... -
Procesos subjetivos de mujeres al interior de -FEDEMUCC-Federación Departamental de Mujeres Campesinas de Cundinamarca.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)El presente trabajo de investigación nace del interés por profundizar sobre las formas como las mujeres campesinas van configurando procesos subjetivos en los contextos rurales a través del relacionamiento constante en un ... -
El trabajo digno desde los trabajadores informales; una experiencia de formación en Bogotá DC.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)Trabajo de grado que se propone analizar los sentidos y significados construidos por los trabajadores informales en especial los vendedores informales en torno al trabajo digno, la reivindicación de derechos y su construcción ... -
De la habitabilidad en calle a una propuesta de justicia: sistematización de la experiencia de la CES Waldorf en Sierra Morena.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)Esta tesis se centró en analizar los procesos constitutivos de la Corporación Educativa y Social Waldorf, ubicada en Sierra Morena, de la localidad de Ciudad Bolívar, en relación con el abordaje del conflicto; analizando ... -
Pedagogías decoloniales y cocuidado: un aporte en la reconstrucción y restitución de la memoria colectiva de hombres transgénero de la organización social hombres en desorden.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)El presente proyecto de grado tiene por objetivo contribuir en los procesos de resignificación y restitución de la memoria colectiva de hombres transgénero, que realiza la organización social Hombres en Desorden, a partir ... -
La participación de los y las jóvenes de la IED San Agustín: ¿un camino hacia su emancipación? propuesta pedagógica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Este trabajo de grado, tiene como finalidad mostrar el ejercicio de investigación, el cual se centró en describir la problemática de la participación de los y las jóvenes de la IED SAN AGUSTIN, en los procesos educativos ... -
Elementos necesarios para el establecimiento de lineamientos curriculares en un programa de educación de jóvenes y adultos – experiencia CES Waldorf -.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)El presente trabajo de investigación surge de la Práctica Pedagógica Investigativa realizada en la Corporación Educativa y Social Waldorf, ubicada en Sierra Morena, en la localidad de Ciudad Bolívar, entre el primer semestre ... -
Los derechos humanos de las mujeres campesinas: una propuesta de educación comunitaria en el contexto del conflicto armado de los Llanos del Yari.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)Trabajo de grado que se propone como una investigación pedagógica realizada con mujeres campesinas que hacen parte de las Juntas de Acción Comunal y una asociación de mujeres denominada AAMPY (Asociación Campesina Ambiental ... -
Periódico el Turbión : una experiencia de medio alternativo.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Este trabajo de grado se desarrolló desde la línea de investigación arte, comunicación y cultura. El proceso de práctica pedagógica e investigativa, se llevó a cabo en el periódico El Turbión, el cual es un medio de ... -
Lineamientos curriculares con enfoque de género e interseccionalidad en procesos de educación con mujeres adultas en el marco de la Educación Popular Feminista.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)El presente trabajo investigativo da cuenta de un cúmulo de dinámicas y connotaciones teóricas y prácticas que se agencian desde el Movimiento Popular de Mujeres La Sureña, y que toma relevancia como educadora comunitaria, ... -
Echando raíz : una propuesta de investigación-creación en diálogo con la educación Hip Hop.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2018)Este documento es un enlace con el producto de investigación principal: el documental audiovisual ‘Echando Raíz’. Este producto además de ser una apuesta individual y colectiva en la ruta de la construcción de la EHH como ... -
Las costuras invisibles de la memoria
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Este documento tiene como fin analizar y compilar las reflexiones construidas en torno a la reconstrucción de la memoria, la búsqueda de la verdad y las voces de las víctimas, que, desde el proceso colectivo del costurero ... -
Vida paz y territorio. La experiencia de Terrepaz en la región del Sumapaz
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Este trabajo de grado recoge las reflexiones y los aportes en torno al cuidado de la naturaleza y el territorio de la región del Sumapaz, impulsado por Terrepaz junto con la Colectiva Agraria Abya Yala. El interés principal ... -
Pedagogizando desde la putería, reflexiones de trabajadoras sexuales lideresas del barrio Santa Fe en el marco del diplomado justicia de género y memoria: tejiendo saberes y resistencias
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)Esta investigación de tipo cualitativo tiene como objetivo identificar y comprender las experiencias sobre memoria y trabajo sexual, que emergen en el diplomado “Justicia de Género y Memoria” realizado en el barrio Santa ... -
El cuerpo como lugar de (re) existencia y restitución del ser. Una reflexión a partir de la pedagogía del cuerpo con perspectiva decolonial.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)Trabajo de grado que se propone elaborar una reflexión pedagógica desde y sobre el cuerpo con perspectiva decolonial,-la cual permite develar actuales dispositivos de control que influyen en la configuración de las ... -
La fundación violeta tejiendo esperanza y el empoderamiento económico de las mujeres (2017-2020). Una reflexión sobre la práctica.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)La elaboración del siguiente trabajo final de grado surge del interés de visibilizar las acciones de la Fundación Violeta Tejiendo Esperanza, antes y después de su creación legal. Profundizando en su trabajo principalmente ...
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