Browsing Licenciatura en Educación Infantil by Issue Date
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Viajemos a un mundo de fantasía propuesta para potenciar la oralidad, la argumentación y la comprensión a partir de la estrategia predictiva en niños y niñas de 4 años a 5 años del Hogar Infantil Jairo Aníbal Niño
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2012)El presente documento es un proyecto pedagógico centrado en el fortalecimiento de la oralidad y la argumentación utilizando la estrategia de la predicción en Talleres de lectura de cuentos narrativos, el cual está dirigido ... -
Viajemos a un mundo de fantasía : propuesta para potenciar la oralidad, la argumentación y la comprensión a partir de la estrategia predictiva en niños y niñas de 4 años a 5 años del Hogar Infantil Jairo Aníbal Niño
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2012)El presente documento es un proyecto pedagógico centrado en el fortalecimiento de la oralidad y la argumentación utilizando la estrategia de la predicción en Talleres de lectura de cuentos narrativos, el cual está dirigido ... -
La pedagogía del afecto. Una mirada al contexto escolar de la Institución Educativa Distrital Fe y Alegría San Ignacio
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Trabajo de grado donde las autoras a partir de la observación realizada en la práctica pedagógica evidencian las continuas agresiones presentadas en los estudiantes al momento de resolver algún conflicto dentro del aula y ... -
Imaginarios sociales de familia que circulan entre las madres comunitarias del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar de la Localidad Rafael Uribe Uribe
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Este trabajo de grado se inscribe en la modalidad de “participación en una investigación”, en el marco de la línea de investigación de Imaginarios de familia, perteneciente al Centro de Estudios y Servicios en Pedagogía y ... -
Experiencias artísticas, como camino al desarrollo multidimensional en el niño
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El equipo investigador, identifica de qué manera la educación artística, a través de experiencias artísticas favorecen al desarrollo multidimensional del niño de transición, surge la necesidad de enriquecer las diversas ... -
Tendencias pedagógicas dentro de las prácticas de enseñanza en Educación Ambiental de las docentes del grado transición del Colegio Fe y Alegría San Ignacio IED
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Es una investigación, que caracteriza las tendencias que tienen las docentes de Colegio Fe y Alegría San Ignacio del grado transición en Educación Ambiental, Indagando las experiencias formativas, investigativas y prácticas ... -
Formación de ambientes de aprendizaje creativo
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Informe de un proceso investigativo que se llevó a cabo en la Institución Educativa Álvaro Echeverry Perea, sede Luis Eduardo Riascos Grueso, con la población de niños de 6 a 8 años de la comuna 18 del Barrio El Jordán. ... -
Propuesta pedagógica en el marco de la inclusión: articulación entre los proyectos de investigación y las áreas sensoriales para promover la participación y aprendizaje en la primera infancia del Centro Aeiotu Orquídeas de Suba
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Esta propuesta pedagógica que tuvo como objetivo articular las áreas sensoriales con los proyectos de investigación desarrollados por los niño y niñas en el centro educativo Aeiotu orquídeas de suba y así potencializar el ... -
Configuración de maestros: fundamentos olvidados
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)En este trabajo investigativo nos interesa conocer, desde las voces de las maestras en formación. De los actores de las instituciones en las cuales se adelantan las prácticas en la formación de maestros y de los coordinadores ... -
Pensamiento numérico en educación infantil desde un enfoque tecnológico y vivencial
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El proyecto pedagógico presentado en este RAES tiene por objeto identificar los elementos que hacen parte de la enseñanza aprendizaje del pensamiento numérico teniendo en cuenta la influencia de las llamdas Tics y el método ... -
Posibilidades educativas del cine en la formación de licenciados en educación infantil
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Este trabajo de grado es una investigación cualitativa sobre las posibilidades educativas del cine en la formación de licenciados en el programa de Licenciatura en Educación Infantil, lo cual implica una indagación documental ... -
Una experiencia desde la oralidad en la Escuela Rural El Corso: proyecto pedagógico realizado en el Municipio de Madrid - Cundinamarca con niños y niñas de 7 a 14 años
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El trabajo de grado se ubica desde las siguientes unidades analíticas la oralidad y la ruralidad, que son ejes que surgen desde la realidad donde se evidencia la práctica pedagógica realizada en la Escuela rural El Corzo, ... -
Los relatos de vida: una forma de aportar a la expresión de experiencias, de los niños y las niñas del grado Tercero B del Colegio Fe y Alegría San Ignacio I.E.D.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)El siguiente trabajo de grado se desarrolló a partir de la pregunta problémica: ¿Cómo contribuir a la expresión oral de experiencias de los niños y las niñas del grado Tercero B? del Colegio Fe y Alegría San Ignacio I.E.D. ... -
Literacidad y oralidad potenciadas por las NTICS en educación inicial
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)La escuela cumple un papel fundamental en la sociedad formando seres competentes y críticos, para una era cada vez más competitiva, hoy en día se cuenta con la fortuna de tener más acceso a conocimientos e información de ... -
Proyectos pedagógicos productivos una ruta de aprendizaje con sentido
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Este trabajo de grado propone realizar la caracterización de la pedagogía de proyectos y la estrategia de proyectos pedagógicos productivos (PPP); también busca analizar la fundamentación teórico conceptual de estrategias ... -
Construyendo significados: explorando las interacciones de los niños y las niñas de 4 y 5 años en entornos musicales
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Trabajo de grado que hace referencia a la forma en que los niños y las niñas crean significados de su entorno y principalmente de sus pares. Temática abordada desde los procesos de desarrollo cognitivo, principalmente, a ... -
Proyecto pedagógico para el desarrollo del pensamiento científico en los niños/as de la Institución Educativa Distrital Instituto Técnico Rodrigo de Triana
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Descripción En este documento se encuentra consignado un proyecto pedagógico de las educadoras en formación de educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional, cuya finalidad se centra en el desarrollo del pensamiento ... -
Las mediaciones dentro del contexto escolar: ¿cómo median los docentes del grado segundo del Colegio Enrique Olaya Herrera I.E.D. con respecto a la noción de televisión en el aula? Recurso Electrónico
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)La presente monografía a través de sus referentes teóricos intenta suscitar un cambio en la noción que manifiestan los docentes con respecto a la utilización de la televisión (TV) dentro del aula y su implementación dentro ... -
El conflicto relacional: una dinámica de multi comprension y una oportunidad de aprendizaje e innovación pedagógica
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Esta monografía da a conocer las diferentes interpretaciones que se han creado frente al conflicto relacional en un ambiente educativo, teniendo en cuenta la experiencia de observación y participación de la práctica ... -
La oralidad en el trabajo por rincones de juego. Una experiencia pedagógica con niños y niñas del nivel infancia temprana de Aldeas Infantiles SOS Colombia Centro Social Cazucá
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Infantil, 2013)Trabajo de grado tipo Proyecto Pedagógico el cual fue desarrollado durante dos años de práctica pedagógica, en Aldeas Infantiles SOS Colombia: Centro Social Cazucá, que buscaba fortalecer la oralidad de los niños y niñas ...
