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Mujeres populares trasformando realidades: testimonios narrados en clave de la educación popular, el movimiento social y la identidad del movimiento popular de mujeres La Sureña.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
Este proyecto investigativo responde a una necesidad como lo es aportar epistemológicamente o al menos dar unas nociones de los aportes políticos y pedagógicos de un Movimiento Popular De Mujeres, del profesor investigador ...
“Casitas Bíblicas”: una experiencia Teo-pedagógica de educación popular en un contexto comunitario.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
Este trabajo se realiza en torno a una experiencia laical cuyo eje está en la articulación entre la Educación popular, y la Teología de la Liberación Latinoamericana. La organización Popular Casitas Bíblicas, se encuentra ...
Autonomías discursivas y prácticas relevantes: la experiencia de la coordinadora distrital de educación popular y su contribución a los debates contemporáneos de la educación popular y comunitaria.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012)
En el proyecto se propuso realizar la reconstrucción colectiva de la experiencia de la Coordinadora Distrital de Educación Popular - CDEP- e identificar la contribución de sus discursos y prácticas a los debates actuales ...
La maternidad y el cuidado como asuntos políticos : una mirada desde la educación popular feminista. Experiencias de autorelato y relatos de vida.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2021)
Este trabajo propone un diálogo de experiencias que reúnen elementos de la pedagogía, los feminismos populares, la maternidad y el cuidado con algunos autorelatos de vida, este documento narra algunas propuestas metodológicas ...
Las costuras invisibles de la memoria.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
Este documento tiene como fin analizar y compilar las reflexiones construidas en torno a la reconstrucción de la memoria, la búsqueda de la verdad y las voces de las víctimas, que, desde el proceso colectivo del costurero ...
Vida paz y territorio. La experiencia de Terrepaz en la región del Sumapaz.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
Este trabajo de grado recoge las reflexiones y los aportes en torno al cuidado de la naturaleza y el territorio de la región del Sumapaz, impulsado por Terrepaz junto con la Colectiva Agraria Abya Yala.
El interés principal ...
Cultivando nuevos territorios: una propuesta pedagógica enfocada en la agricultura urbana.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2016)
El presente trabajo se centra en generar un proceso de concientización en los jóvenes del barrio Arborizadora Alta de la localidad de Ciudad Bolívar por medio de la creación e implementación de una propuesta pedagógica ...
Memoria colectiva, comunicación y autocuidado para la transformación de las representaciones sociales : experiencia de las personas mayores vinculadas a la escuela de radio-teatro “venga le cuento”.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
EI siguiente documento presenta una sistematización y reflexión sobre la experiencia de las personas mayores vinculadas a la escuela de educación y comunicación popular “venga le cuento” desde el año 2015. Este trabajo ...
Una propuesta pedagógica para la comprensión y apropiación de las zonas de reserva campesina. El caso del occidente del Huila.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2017)
El presente trabajo de grado presenta una propuesta pedagógica que tiene como finalidad aportar a los procesos de educación para la comprensión y apropiación de las Zonas de Reserva Campesinas(ZRC), en la Asociación de ...
Aproximaciones a las violencias en el contexto familiar : una apuesta investigativa y pedagógica para la construcción de Paz.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2020)
Este trabajo de investigación se titula, Aproximaciones a las Violencias en el Contexto Familiar: una apuesta investigativa y pedagógica para la construcción de paz. Recoge la experiencia pedagógica realizada desde la línea ...