La lectura crítica a través del análisis del discurso publicitario

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Date
2018Author
Romero Reyes, Ángela Milena
Director / Asesor / Tutor
Santiago Galvis, William - asesor
Palabras claves
lectura
publicidad
lectura crítica
lectura literal
lectura inferencial
medios de comunicación
Metadata
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Esta propuesta investigativa surge de una prueba realizada a los estudiantes del grado 601 del
Instituto Pedagógico Nacional (IPN). Los resultados permitieron evidenciar algunas dificultades
dentro de la habilidad lectora, lo que permite crear una propuesta de intervención encaminada al
desarrollo y mejoramiento de esta por medio del análisis del discurso publicitario. Se hace uso del
análisis del discurso publicitario teniendo como base tres medios masivos de comunicación:
internet, televisión y vallas publicitarias. Dado que los estudiantes están inmersos y expuestos a todo
tipo de información propagada por los medios de comunicación, esta propuesta está sujeta al
contexto de los estudiantes y favorece el desarrollo o mejoramiento de la habilidad lectora; asimismo
se plantea sobre el enfoque cualitativo enmarcada dentro de la investigación acción.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
Programa académico
Licenciatura en Español e Inglés
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