El conocimiento didáctico del contenido (CDC) en química

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Date
2015
Author
Parga Lozano, Diana Lineth
Mora Penagos, William Manuel
Ariza Ariza, Leidy Gabriela
Jurado Arcos, Raquel
Gómez Poveda, Yolanda
López Castillo, Jonatan
Rodríguez, Blanca
Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Palabras claves

Química
Formación Profesional de Maestros – Química.
Química – Metodología.
Química – Enseñanza – Aprendizaje.
Química - Evolución.
Química - Investigaciones.
Keyword
Chemistry
Teacher Professional Training - Chemistry.
Chemistry - Methodology.
Chemistry - Teaching - Learning.
Chemistry - Evolution.
Chemistry - Research.
Metadata
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Abstract
Este libro es una compilación de las investigaciones realizadas en la Universidad Pedagógica Nacional por el grupo Alternaciencias, en la línea del conocimiento didáctico del contenido. Se pone de presente que el profesor de hoy es un profesional —que enseña e investiga— que necesita reflexionar y actuar sobre lo que piensa —sus creencias y saberes— y sobre lo que hace. Precisamente, estos son aspectos fundamentales que el conocimiento didáctico del contenido (CDC) nos plantea.
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional
xmlui.custome.dc_relation_printedBook
https://www.libreriadelau.com/el-conocimiento-didactico-del-contenido-cdc-en-quimica-u-pedagogica-nacional-9789588908342-quimica/p
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12209/10846
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