El siguiente texto constituye una reflexión en torno al concepto de desarrollo profesional docente y a una serie de términos asociados a éste.La importancia de discutir en torno a estos conceptos no radica solamente en la posibilidad de entender su significado, sino que además pretende ingresar en el reconocimiento de las concepcio- nes que sustentan la manera en que son entendidos.De esta forma, el presente documento, avanza desde la presentación de significados hacia la discusión sobre la significancia que presentan estos procesos –situados como conceptualizaciones- para el mundo educativo y específicamente para la comprensión del rol y accionar docente en dicho contexto.The following article is a reflection on the concept of teacher’s professional development and a number of associated terms. The importance of discussing these concepts is not only the ability to understand its meaning, but also trying to get the recognition of the underlying concepts of how they are understood. Thus, this article proceeds from the production of meanings for the discussion of the importance that these processes occur positioned as concepts for the educational world and specifically for understanding the role and activities of teachers in this context.O texto a seguir é uma reflexão sobre o conceito de desenvolvimento profissional docente e um número de termos associados. A importância de discutir sobre esses conceitos não é apenas na capacidade de compreender o seu significado, mas também a tentar entrar no reconhecimento dos conceitos subjacentes à forma como eles são compreendidos. Assim, este artigo procede a partir da apresentação de significados para a discussão da importância que esses processos ocorrem posicionada como conceituações, para o mundo educacional e especificamente para a compreensão do papel e atuação dos professores neste contexto.