Listar Anekumene por título
Mostrando ítems 1-20 de 169
-
A educação geográfica, aprendizagem e docência no ensino média.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-06-15)O presente trabalho surge no escopo de uma atividade de pesquisa desenvolvida entre professores da universidade e de uma escola pública municipal de ensino médio no Estado do Rio de Janeiro. Dentre osobjetivos, estava a ... -
A formação do professorado em geografia: processo, interação e os saberes ancorados no espaço escolar.
Este artigo demonstra que um bom treinamento de professores de geografia é crucial para fornecer à escola com profissionais que ajudem os estudantes a se tornarem mais críticos. O processo de formação de professores envolve ... -
A geografia escolar e o estudo espaço de vivência como lugar: uma experiência escolar no sul do Brasil.
Este artigo discute a sobre a importância do estudo do lugar na Geografia escolar da educação básica, apresentando o relato de uma experiência realizada em escola pública do noroeste do estado do Rio Grande do ... -
A geografia escolar – e os conteúdos da geografia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-02-26)Este texto discute o ensino da geografia e a didática, abordando os conteúdos. Parte-se da discussão da geografia escolar, do que se entende por Educação Geográfica e qual o seu papel escola. Em seguida está colocado o ... -
A presença da ausência: um olhar sobre os grafites de São Paulo.
O presente artigo tem como objetivo geral, compreender a arte na cidade por meio dos apagamentos realizados pelo poder público dos grafites dos artistas “Os Gêmeos”, localizados no corredor Leste-Oeste, em 2008; e do grafite ... -
A teoria de Basil Bernstein : caminhos possíveis para a pesquisa em ensino de geografia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-02-23)A teoria de Basil Bernstein (1981; 1996; 1999) apresenta elementos importantes para se refletir sobre o problema das desigualdades educacionais reproduzidas no interior da escola, especialmente no âmbito de sociedades ... -
La aldea lúdica en el espacio social.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-07-26)El presente artículo pone a consideración del lector los resultados de la investigación desarrollada en los años 2009 y 2010 en la Maestría en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional, dentro la línea de ... -
Alfabetização científica e as metodologias ativas de aprendizagem no ensino de geografia : buscando caminhos possíveis na educação básica.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-02-23)Este texto trata da apresentação dos resultados de uma pesquisa voltada à criação de modelos explicativos para desenvolver conceitos da Geografia (como paisagem, cidade, lugar e território), a fim de estimular o processo ... -
Analogía entre la deuda externa argentina y la increíble y triste historia de la cándida Eréndira y su abuela desalmada, de Gabriel García Márquez. Hacia una propuesta pedagógica y didáctica.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-11-30)El artículo tiene como propósito incentivar la lectura crítica, creativa y placentera en el ámbito educativo. La tarea docente, la del estudiante y también la del investigador no debería permanecer distanciada del encanto ... -
Aproximación a la construcción de la ciudad a partir de los geosímbolos.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-07-26)En este artículo se aborda la ciudad de Bogotá a partir de la construcción de sus iglesias católicas como un geosímbolo. Para esto, se elabora un marco teórico que parte desde la concepción ontológica del espacio, y se ... -
As dimensões escalares e a abordagem de conteúdos geográficos.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-07-26)Este artigo buscará apresentar algumas ponderações referentes aos caminhos metodológicos possíveis no ensino de Geografia. Para tanto, ele se centrará na abordagem escalar de um fenômeno. As reflexões terão como foco ... -
As juventudes e os sentidos do ensino médio em Palmas, TO, Brasil.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2017-10-31)A pesquisa se propõe ao debate sobre as relações entre juventudese escola, problematizando o lugar que a escola ocupa na construçãodas relações sócio territoriais das juventudes. Partindo do entendimentode que a análise ... -
As potencialidades da Cartografia escolar : a contribuição dos mapas mentais e atlas escolares no ensino de Geografia.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015-11-30)O presente artigo tem por objetivo apresentar as potencialidades da Cartografia Escolar para as aulas de Geografia por meio da utilização de duas metodologias de ensino, a saber: mapas mentais e atlas escolares. Contudo, ... -
As relações entre o desenvolvimento do pensamento espacial (spatial thinking) e a cartografia escolar nas aulas de geografia : uma análise dos manuais didáticos brasileiros.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-02-23)Neste artigo apresentamos uma breve análise a algumas conclusões resultantes do exame cuidadoso das atividades didáticas presentes nas três coleções de livros didáticos de geografia mais utilizadas pelos alunos brasileiros ... -
As temáticas físico-naturais no ensino de Geografia e a formação para a cidadania.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2011-07-26)Assentada na perspectiva da educação como uma prática social e na construção do conhecimento com base na aprendizagem significativa, evidenciamos a importância que o ensino das temáticas físico-naturais possui para a ... -
BIO-GEO-GRAFIAS : experiências espaciais e construção da identidade docente.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2012-09-11)O presente trabalho entrelaça duas pesquisas que versam sobre histórias de vida, itinerâncias formativas e profissionais de professores de Geografia que exercem a docência em escolas rurais, situadas no semiárido da ... -
Canalización del arroyo El Salado: impacto en la urbanización La Arboleda en Soledad, Atlántico (2010-2014).
En este artículo, desde el enfoque de la geografía histórica, se analiza la transformación espacial de la urbanización La Arboleda, ubicada en el municipio de Soledad, Atlántico (Colombia), durante el ... -
Cartografia escolar e inclusiva : repensar e reinventar práticas na educação básica e no ensino superior.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-09-20)Esse artigo tem como objetivo principal apresentar e discutir experiências com a Cartografia Escolar e Inclusiva na educação básica e na formação docente no ensino superior. Para isso optamos por dividir o nosso texto em ... -
Cartografia escolar e inclusiva para alunos surdos : uma proposta metodológica em movimento.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2018-04-30)Este artigo refere-se a uma pesquisa de doutorado em andamento que busca apresentar uma proposta metodológica de cartografia escolar e inclusiva para alunos surdos. A pesquisa de campo centrou- se na observação de aulas ... -
A cartografia escolar no contexto da formação do professor(a) de geografia : reflexões em torno da teoria e da prática.
(Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-10-01)O presente artigo traça um panorama da interface entre a cartografia escolar e formação do professor de geografia a partir dos projetos dos cursos de Licenciatura em Geografia da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). ...