Estímulos y trampa : pragmática de la evaluación.
Citación
Fecha
2003-07-01Autor
Bustamante Zamudio, Guillermo
Herrera, Martha Cecilia
Marín Ardila, Luis Fernando
Narváez, Ancízar
Arias, Diego
Escobar, Helbert
Vásquez, Tomás
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6175Metadatos
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Lo primero que muchos estudiantes aprenden del profesor es si ante él es necesario hablar bastante, guardar silencio, hacer preguntas, sentarse adelante, etc. y esto se logra cuando ya el profesor ha explicitado lo que para él es legítimo como comportamiento, como intervención en clase, como respuesta, como trabajo.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Pedagogía y Saberes [660]