Aprender desaprendiendo

Date
2017-07-14Author
Colorado Chavez, Angie Natalia
Villanueva, Olga Viviana
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http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/FHP/article/view/6411Metadata
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En este artículo se realiza una reflexión sobre la investigación etnográfica con base en la experiencia de desarrollar una propuesta para la enseñanza de las ciencias sociales en el contexto de la cultura kamëntsá desde la perspectiva de la educación intercultural y, específicamente, en el área de las ciencias sociales. Se expone cómo, en la ejecución del proyecto, se generaron aprendizajes importantes que se comparten para ampliar los horizontes del significado del encuentro de culturas
Editorial
Universidad Pedagógica Nacional