Estado del arte : una mirada sobre la construcción de conocimiento en discapacidad en CINDE, desde la diversidad funcional.

Mesías Rojas, Quindi; Polanco Rojas, Felipe

dc.contributor.advisor	Garzón Rodríguez, Juan Carlos	spa
dc.contributor.author	Mesías Rojas, Quindi	spa
dc.contributor.author	Polanco Rojas, Felipe	spa
dc.date.accessioned	2017-10-03T14:08:39Z
dc.date.accessioned	2017-12-12T21:40:09Z
dc.date.available	2017-10-03T14:08:39Z
dc.date.available	2017-12-12T21:40:09Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.other	TO-19557
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/692
dc.description.abstract	La presente investigación realiza un estado del arte sobre discapacidad en las tesis desarrolladas en el marco de la Maestría Desarrollo Educativo y Social, en la línea de investigación Desarrollo Social Comunitario, de la Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE) en convenio con la Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Dentro de las 752 tesis que se han realizado desde que se dio inicio a esta maestría hasta el 2015, se encontraron 26 que cumplen con los criterios de inclusión propuestos para el desarrollo de la presente investigación, los cuales fueron principalmente las tesis que como objeto de estudio asumieron la discapacidad. Se construyó una ficha bibliográfica que permitió registrar la información encontrada y un cuadro comparativo para el análisis de esta información, se encontraron 3 ejes temáticos en los cuales se enmarcaban la mayoría de los trabajos de investigación, estos fueron denominados representaciones sociales, educación e inclusión y sujeto e interacciones social, estos permitieron agrupar las tesis según las tendencias de cada trabajo. Finalmente se realizó un análisis de resultados que permitió identificar vacíos y comunidades de las tesis, así como su respectiva discusión y conclusiones.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Discapacidad	spa
dc.subject	Diversidad funcional	spa
dc.subject	Discapacidad - Estado del arte - 1987-2015	spa
dc.subject	Representaciones sociales	spa
dc.subject	Discapacidad - Investigaciones	spa
dc.subject	Inclusión y subjetividades	spa
dc.title	Estado del arte : una mirada sobre la construcción de conocimiento en discapacidad en CINDE, desde la diversidad funcional.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)	spa
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Desarrollo Educativo y Social	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International