La multiplicidad del teatro en la escuela
Abstract
El trabajo de grado es una revisión teórico-conceptual a modo de monografía, que busca explorar las posibilidades pedagógicas que tiene el teatro frente al contexto educativo escolar, planteando dos directrices principales en las que puede ser visto el teatro en la escuela, una dentro del currículo y otra fuera de él, ligando a estas la conceptualización de sub-categorías como funciones, fines y rol del maestro, en cuanto a las formas como es llevado el teatro a la escuela. Adicionalmente, se resalta la gran importancia de la no limitación de este arte escénico dentro la escuela.
Collections
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Análisis de la relación del género de la obra didáctica y el proceso de creación de la Mise en Scéne con la obra teatral el gran tribunal del ministerio de teatro de la Iglesia Cristiana Evangélica Tiempos de Refrigerio.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2012)El documento propuesto es el análisis de la relación que existe entre el género de la obra didáctica y el proceso de creación de la Mise en Scéne con el montaje del GRAN TRIBUNAL y como esta interacción genera que más ... -
Entrenamiento vocal en los grupos Teatro La Candelaria y Teatro Varasanta, de Bogotá.
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)Trabajo de grado en el cual se estudia el entrenamiento vocal en dos grupos de teatro, La Candelaria y Varasanta, de los más representativos del teatro capitalino. Se describen como se han hecho y se hacen estos entrenamientos, ... -
Revisión histórica del teatro en Bogotá: 1950-1959
(Universidad Pedagógica Nacional, 2013)Trabajo de grado que realiza el estudio del teatro en Bogotá durante la década del cincuenta, mediante el acercamiento a materiales de la época, e identifica actores, conjuntos teatrales, directores, dramaturgos, escuela ...
