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    • Aproximación causal al estudio de la deserción en la Universidad de Caldas. Periodo 2012-2014. 

      Gardner Isaza, Lorena; Dussán Lubert, Carmen; Montoya Londoño, Diana Marcela (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2016-01-01)
      En el presente artículo se presentan los resultados de una investigación descrip-tiva de carácter no experimental cuyo objetivo fue caracterizar la población de estudiantes que no renovó la matrícula en los programas de ...
    • Dimensiones de la exclusión educativa y políticas de inclusión. 

      Tenti Fanfani, Emilio (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2008-12-05)
      El artículo discute dos dimensiones del fenó-meno de la exclusión escolar. El primero se relaciona con el acceso y permanencia en las instituciones escolares. El segundo remite al problema del ...