• La historia de los saberes artísticos en la escuela pública colombiana en la primera mitad del siglo XIX. 

      Cárdenas Forero, Óscar Leonardo; Cárdenas Forero, Marco Tulio (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2019-03-04)
      Inmerso en una perspectiva cualitativa, enfoque arqueo-genealógico y apoyado en elementos propios de la categoría metodológica de la gubernamentalidad, el presente artículo busca describir y establecer las condiciones de ...
    • El saber escolar de las artes en la escuela pública (1850-1900). 

      Cárdenas Forero, Óscar Leonardo; Cárdenas Forero, Marco Tulio; Hernández Castillo, Camila Andrea (Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2020-05-28)
      El presente artículo de reflexión cualitativa es una aproximación a la construcción de la historia del saber escolar de las artes en la segunda mitad del siglo xix. Metodológicamente, empleó el enfoque arqueogenealógico ...