Aprendizajes significativos para la prevención del embarazo adolescente desde el desarrollo humano y la salud.

Cárdenas Herrera, Mary Stella

dc.contributor.advisor	Briceño Alvarado, Patricia Del Pilar	spa
dc.contributor.author	Cárdenas Herrera, Mary Stella	spa
dc.coverage.spatial	Boyacá, Colombia	spa
dc.coverage.temporal	2018-2019	spa
dc.date.accessioned	2022-04-29T03:39:10Z
dc.date.available	2022-04-29T03:39:10Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/17242
dc.description.abstract	Estudio de enfoque cualitativo, corte transversal retrospectivo, desde la sistematización de experiencias del equipo de Proinapsa UIS, facilitador del Proyecto Juventud Diversa (2018 – 2019) en cuatro municipios de Boyacá. Surgen aprendizajes significativos en relación a la prevención del embarazo en la adolescencia, entre los que se destacan tres sistemas categoriales: (a) aprendizajes significativos relacionados con los contenidos; (b) aprendizajes significativos referentes a las relaciones; (c) aprendizajes significativos desde las subjetividades. En las conclusiones de este estudio, se destaca que el abordaje de la prevención del embarazo en la adolescencia es recomendable desde algunos elementos clave del enfoque del desarrollo humano y la salud.	spa
dc.description.sponsorship	CINDE Centro Internacional de Educación y Desarrollo	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Educación sexual	spa
dc.subject	Embarazo adolescente	spa
dc.subject	Participación social	spa
dc.subject	Enfoque interdisciplinario	spa
dc.title	Aprendizajes significativos para la prevención del embarazo adolescente desde el desarrollo humano y la salud.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)	spa
dc.subject.keywords	Sex education	eng
dc.subject.keywords	Teenage pregnancy	eng
dc.subject.keywords	Social participation	eng
dc.subject.keywords	Interdisciplinary approach	eng
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Desarrollo Educativo y Social	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.title.translated	Significant learnings for the prevention of adolescent pregnancy from human development and health.	eng
dc.description.abstractenglish	Qualitative approach study, retrospective cross-section, from the systematization of experiences of the Proinapsa UIS team, facilitator of the Diverse Youth Project (2018 - 2019) in four municipalities of Boyacá. Significant learning emerges in relation to the prevention of pregnancy in adolescence, among which three categorical systems stand out: (a) significant learning related to content; (b) significant learning regarding relationships; (c) significant learning from subjectivities. In the conclusions of this study, it is highlighted that the approach to the prevention of pregnancy in adolescence is recommended from some key elements of the human development and health approach.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International