3A011 Integração da História da Ciência ao Ensino de Química
Citación
Fecha
2018-08-14Autor
Iulek, Jorge
Martini, Viviane Paula
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https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/9581Metadatos
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O artigo aborda a importância da história da ciência (HC) no processo formativo dos professores, para inserção nos currículos de ciências da educação básica, a fim que a Ciência esteja cada vez mais próxima e contextualizada à vida do educando. A inserção da HC nos currículos das disciplinas de ciências contrapõe-se à abordagem tradicional dogmática/positivista e vincula-se à visão não neutra, social, politica e econômica da época em que os conceitos científicos foram formulados.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional