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Diálogos deum saber nemtão elementar: uma análise de perfis conceituais de professores de Física do ensino médio da rede pública da região de Bauru-SP, Brasil sobre conceitos de estrutura da matéria.
dc.contributor.author | Prado, G.F. | spa |
dc.contributor.author | de Mello, D.F. | spa |
dc.contributor.author | Gazola, R.J.C. | spa |
dc.contributor.author | Zuliani, S.R.Q.A. | spa |
dc.date.accessioned | 2021-08-02T16:52:19Z | |
dc.date.available | 2021-08-02T16:52:19Z | |
dc.date.issued | 2014-11-20 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3458 | |
dc.identifier | 10.17227/01203916.3458 | |
dc.identifier.issn | 2323-0126 | |
dc.identifier.issn | 2665-3184 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/15304 | |
dc.description.abstract | Este trabalho aborda a construção de perfis conceituais de professores de física sobre o tema Estrutura da Matéria. Por meio da análise fenomenológica e do diálogo com os principais referenciais da área,o discurso dos professores pode ser estabelecido e analisado conforme os saberes científicos atuais. | por |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3458/3053 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
dc.source | Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias | spa |
dc.subject | Estrutura da matéria | por |
dc.subject | Perfil conceitual | por |
dc.subject | Formação de professores | por |
dc.title | Diálogos deum saber nemtão elementar: uma análise de perfis conceituais de professores de Física do ensino médio da rede pública da região de Bauru-SP, Brasil sobre conceitos de estrutura da matéria. | por |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.relation.references | Brasil (2002). Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCN+): Ciências da Natureza e suas Tecnologias Ministério da Educação e Cultura MEC. Brasília, DF. | por |
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dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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