Fortalecimiento del conocimiento de la etnobotánica en las plantas medicinales desde el currículo.

Delgado Conde, Karla Natalia; Díaz Martínez, María Alejandra

dc.contributor.author	Delgado Conde, Karla Natalia	spa
dc.contributor.author	Díaz Martínez, María Alejandra	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:52:13Z
dc.date.available	2021-08-02T16:52:13Z
dc.date.issued	2014-11-20
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3218
dc.identifier	10.17227/01203916.3218
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/15222
dc.description.abstract	La Etnobotánica es una herramienta útil para el rescate y reconocimiento de los saberes populares. Esta no se contempla en el currículo pudiendo aportar en la enseñanza de las ciencias en lo referente al uso de las plantas medicinales. Buscamos fortalecer el saber etnobotánico en estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Departamental Tierra de Promisión de la ciudad de Neiva –Huila, a través de una intervención curricular en el aula. Mediante enfoque cualitativo de tipo descriptivo y análisis de contenido de la información proveniente de documentos curriculares, cuestionarios de preguntas abiertas, entrevistas focales y actividades diseñadas y aplicadas en el aula. Dentro de los resultados parciales los estudiantes reconocen algunos usos de las plantas medicinales de su institución debido a la transmisión oral por parte de sus padres o familia.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3218/3028
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias	spa
dc.subject	Currículo	spa
dc.subject	Ciencias naturales	spa
dc.subject	Etnobotánica	spa
dc.subject	Plantas medicinales	spa
dc.title	Fortalecimiento del conocimiento de la etnobotánica en las plantas medicinales desde el currículo.	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.relation.references	Banet. (2000). L enseñanza y el aprendizaje del conocimiento biológico. Didáctica de las ciencias experimentales. Madrid: Marfil, pág.449-478	spa
dc.relation.references	Coll y Sarabia (1992), Los Contenidos de la Reforma. Enseñanza y Aprendizaje de Conceptos, Procedimiento y Actitudes. Santillana	spa
dc.relation.references	De Educación, L. G. (1994). Ley 115 febrero 8 de 1994. Ediciones Populares	spa
dc.relation.references	Fundación Multitaller de la Universidad del Valle. (s.f.). Escuela Nueva .Obtenido de Ciencias Naturales 4: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/TVeducativa/1600/articles-91028_actividad1.pdf	spa
dc.relation.references	García, S.L.W (2011).Manual de herramientas etnobotánicas relativas a la conservación y el uso sostenible de los recursos vegetales. Obtenido de http://www.ibiologia.unam.mx/gela/manualetnobot.pdf	spa
dc.relation.references	Universidad Nacional de Colombia, Herbario. Obtenido de http://www.biovirtual.unal.edu.co/nombrescomunes/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=3&lang=es	spa
dc.relation.references	Usos de las plantas medicinales. Obtenido de http://salud.ellasabe.com/plantas-medicinales/	spa
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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