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dc.creatorDíaz Martínez, María Alejandra, Delgado Conde, Karla Natalia
dc.date2014-11-20
dc.date.accessioned2021-08-02T16:52:13Z
dc.date.available2021-08-02T16:52:13Z
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3218
dc.identifier10.17227/01203916.3218
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/15222
dc.descriptionLa Etnobotánica es una herramienta útil para el rescate y reconocimiento de los saberes populares. Esta no se contempla en el currículo pudiendo aportar en laenseñanza de las ciencias en lo referente al uso de las plantas medicinales.Buscamos fortalecer el saber etnobotánico en estudiantes del grado quinto de laInstitución Educativa Departamental Tierra de Promisión de la ciudad de Neiva –Huila, a través de una intervención curricular en el aula. Mediante enfoquecualitativo de tipo descriptivo y análisis de contenido de la informaciónproveniente de documentos curriculares, cuestionarios de preguntas abiertas,entrevistas focales y actividades diseñadas y aplicadas en el aula. Dentro de losresultados parciales los estudiantes reconocen algunos usos de las plantasmedicinales de su institución debido a la transmisión oral por parte de sus padreso familia. Palabras claves Currículo, ciencias naturales, etnobotánica, plantas medicinales.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionales-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/3218/3028
dc.rightsDerechos de autor 1969 TED: Tecné, Episteme y Didaxises-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciases-ES
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciasen-US
dc.sourceTecné, Episteme y Didaxis: TED; 2014: VI Congreso Internacional de Formación de Profesores de Cienciaspt-BR
dc.source2323-0126
dc.source2665-3184
dc.titleFortalecimiento Del Conocimiento De La Etnobotánica En Las Plantas Medicinales Desde El Currículospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • TED: Tecné, Episteme y Didaxis [1413]
    Pone a discusión artículos originales de la comunidad de educadores e investigadores nacionales e internacionales en Educación en Ciencias Experimentales, Matemáticas y Tecnología, presentando los diversos avances en estos campos de conocimiento.

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