Análisis  y  primeros resultados de una innovación fundamentada en  un  curso de tecnociencias en ingeniería.

Corena Parra, Jaime; Martínez Torregrosa, Joaquín; Valdés Castro, Pablo

dc.contributor.author	Corena Parra, Jaime	spa
dc.contributor.author	Martínez Torregrosa, Joaquín	spa
dc.contributor.author	Valdés Castro, Pablo	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:51:39Z
dc.date.available	2021-08-02T16:51:39Z
dc.date.issued	2005-10-11
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/406
dc.identifier	10.17227/ted.num17-406
dc.identifier.issn	2323-0126
dc.identifier.issn	2665-3184
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/14998
dc.description.abstract	En este trabajo se presenta un proceso de transformación fundamentada de la enseñan-za habitual de las tecnociencias en la universidad y algunos de los resultados iniciales obtenidos que aportan evidencias sobre la mejora producida en el aprendizaje de los estudiantes de tercer curso de ingeniería.Palabras clave. Enseñanza de las ciencias como actividad de investigación orientada; enseñanza de las ciencias en ingeniería; enseñanza/aprendizaje basada en la resolu-ción de problemas.
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/406/405
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 17 (2005): La enseñanza de las ciencias para la ciudadanía (ene-jun)	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 17 (2005): La enseñanza de las ciencias para la ciudadanía (ene-jun)	spa
dc.source	Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 17 (2005): La enseñanza de las ciencias para la ciudadanía (ene-jun)	spa
dc.subject	Enseñanza de las ciencias como actividad de investigación orientada	spa
dc.subject	Enseñanza de las ciencias en ingeniería
dc.subject	Enseñanza/aprendizaje basada en la resolución de problemas	spa
dc.title	Análisis y primeros resultados de una innovación fundamentada en un curso de tecnociencias en ingeniería.	spa
dc.subject.keywords	Teaching of the sciences as activity of investigation oriented	eng
dc.subject.keywords	Teaching of the sciences in engineering	eng
dc.subject.keywords	Problem-solving based teaching & learning	eng
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.title.translated	Analysis and preliminary result of a technosciences course founded innovation in engineering education.	eng
dc.description.abstractenglish	In this work a process of transformation of the habitual teaching of the matters of techno-logy in the university is presented and some of the initial results obtained that contribute evidences on the improvement produced in the learning of the students of third course of engineering.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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