Aprendizagem : o imperativo de uma nova ordem econômica e social para o desenvolvimento.

Bueira Loureiro, Carine; Corcini Lopes, Maura

dc.contributor.author	Bueira Loureiro, Carine	spa
dc.contributor.author	Corcini Lopes, Maura	spa
dc.date.accessioned	2021-08-02T16:34:09Z
dc.date.available	2021-08-02T16:34:09Z
dc.date.issued	2019-06-27
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8054
dc.identifier	10.17227/pys.num51-8054
dc.identifier.issn	2500-6436
dc.identifier.issn	0121-2494
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13909
dc.description.abstract	El objetivo de este artículo es problematizar como los conceptos de desarrollo y de aprendizaje se articulan, subjetivando a los individuos hacia una cultura digital. La pesquisa documental permitió la identificación de dos ejes analíticos, a saber: desarrollo y enseñanza y aprendizaje. Se utilizan los conceptos de discurso y subjetivación para demonstrar que, en el meollo de los discursos que alían el desarrollo a el aprendizaje, se encuentra la constitución del Homo oeconomicus discentis accessibilis.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.format.mimetype	text/xml	spa
dc.language.iso	por
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8054/7358
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8054/8408
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Pedagogía y Saberes; Núm. 51 (2019): jul-dic	spa
dc.subject	Tecnologías digitales	spa
dc.subject	Aprendizaje	spa
dc.subject	Desarrollo	spa
dc.subject	Práctica discursiva	spa
dc.subject	Subjetivación	spa
dc.title	Aprendizagem : o imperativo de uma nova ordem econômica e social para o desenvolvimento.	por
dc.subject.keywords	Digital technologies	eng
dc.subject.keywords	Learning	eng
dc.subject.keywords	Development	eng
dc.subject.keywords	Discoursive practice	eng
dc.subject.keywords	Subjectivation	eng
dc.subject.keywords	Tecnologias digitais	eng
dc.subject.keywords	Aprendizagem	eng
dc.subject.keywords	Desenvolvimento	eng
dc.subject.keywords	Prática discursiva	eng
dc.subject.keywords	Subjetivação	eng
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.title.translated	Aprendizaje : el imperativo de un nuevo orden económico y social para el desarrollo.	spa
dc.description.abstractenglish	O objetivo deste artigo é problematizar como o conceito de desenvolvimento e o de aprendizagem se articulam, subjetivando os indivíduos para uma cultura digital. A pesquisa documental permitiu a identificação de dois eixos analíticos, a saber: desenvolvimento e ensino e aprendizagem. Utilizase dos conceitos de discurso e subjetivação para demonstrar que, no cerne dos discursos que aliam o desenvolvimento à aprendizagem, está a constituição do Homo oeconomicus discentis accessibilis.	por
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación

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