Muralismo Colectivo : una herramienta pedagógica de participación juvenil para el fortalecimiento del tejido social.

Gonzalez Camargo, Albeiro Yesid

dc.contributor.advisor	Bastidas Beltrán, Guillermo Andrés	spa
dc.contributor.author	Gonzalez Camargo, Albeiro Yesid	spa
dc.coverage.spatial	Colombia-Meta-Barranca de Upía	spa
dc.coverage.temporal	2019	spa
dc.date.accessioned	2021-05-19T23:48:32Z
dc.date.available	2021-05-19T23:48:32Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/13217
dc.description.abstract	El resquebrajamiento del tejido social y la apatía por involucrarse en escenarios de participación, son dos características recurrentes en territorios que fueron golpeados por el conflicto armado, como es el caso de Barranca de Upía, Meta. El muralismo colectivo es una herramienta pedagógica que, mediante la concreción de escenarios de participación y la alfabetización en artes plásticas; contribuye a la mitigación de realidades impositivas como estas. El presente trabajo de grado, posibilita comprender la manera como la construcción en la concha acústica de un mural colectivo, que contó con la participación del Grupo de Pensamiento Crítico, de la Fundación Guaicaramo; contribuyó al fortalecimiento del tejido social en el municipio de Barranca de Upía, Meta.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Muralismo colectivo	spa
dc.subject	Participación juvenil	spa
dc.subject	Tejido social	spa
dc.subject	Diálogo horizontal	spa
dc.subject	Pensamiento crítico	spa
dc.subject	Diálogo de saberes	spa
dc.subject	Trabajo colectivo	spa
dc.title	Muralismo Colectivo : una herramienta pedagógica de participación juvenil para el fortalecimiento del tejido social.	spa
dc.publisher.program	Maestría en Desarrollo Educativo y Social (CINDE-UPN)	spa
dc.subject.keywords	Collective muralism	eng
dc.subject.keywords	Youth participation	eng
dc.subject.keywords	Social networks	eng
dc.subject.keywords	Horizontal dialogue	eng
dc.subject.keywords	Critical thinking	eng
dc.subject.keywords	Dialogue of knowledge	eng
dc.subject.keywords	Collective work	eng
dc.rights.access	Acceso abierto	spa
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.publisher.faculty	Facultad de Educación	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc	eng
dc.description.degreename	Magister en Desarrollo Educativo y Social	spa
dc.description.degreelevel	Maestría	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/masterThesis	eng
dc.identifier.instname	instname:Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Repositorio Institucional UPN	spa
dc.identifier.repourl	repourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.description.abstractenglish	The social breakdown fabric and the apathy for getting involved in participation scenarios are two recurring characteristics in territories that were hit by the armed conflict, Barranca de Upía, Meta is an example of it; Collective muralism is a pedagogical tool through making scenarios of participation and literacy in plastic arts, these contribute to the mitigation of tax realities like these. The present degree work makes possible to understand the way in which the construction in the acoustic shell of a collective mural, this work had the participation of the Critical Thinking Group from Guaicaramo Foundation; I contribute to the strengthening of the social network in the municipality of Barranca de Upía, Meta.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International