Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.contributor.authorMacambira, Leidiane do Santos Aguiarspa
dc.date.issued2018-07-01
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8175
dc.identifier10.17227/pys.num49-8175
dc.identifier.issn2500-6436
dc.identifier.issn0121-2494
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/8549
dc.description.abstractEste escrito busca reflexionar sobre las experiencias de investigación producidas a partir de encuentros entre personas que no ven (únicamente) con los ojos. A través de la cartografía como método, compusimos esta trama investigativa. Interpelados por la pregunta “¿qué cosa es mirar?”, produjimos a cada encuentro, otros significados para ver, no ver y cegar. Por lo tanto, este texto de carácter ensayístico que, con base en autores como Saramago, Castañeda, Larrosa, entre otros, busca pensar la visión y su presencia en nuestra formación. Este artículo narra esa experiencia y enuncia un deseo: seguir conversando con otras personas dispuestas a hacer la misma pregunta realizada en el título.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.format.mimetypetext/xmlspa
dc.language.isopor
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8175/6367
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8175/7459
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 49 (2018): jul-dic; 127.135spa
dc.subjectImagenspa
dc.subjectCegueraspa
dc.subjectDificultad visualspa
dc.subjectFormaciónspa
dc.subjectCartografíaspa
dc.title¿Qué cosa es mirar? Aprendendo a ver com pessoas que não veem (apenas) com os olhos.por
dc.subject.keywordsImageeng
dc.subject.keywordsBlindnesseng
dc.subject.keywordsVisual difficultyeng
dc.subject.keywordsTrainingeng
dc.subject.keywordsMappingeng
dc.subject.keywordsImagemeng
dc.subject.keywordsCegueiraeng
dc.subject.keywordsDeficiência visualeng
dc.subject.keywordsFormaçãoeng
dc.subject.keywordsCartografiaeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.relation.referencesBarros, M.(2013). Poesia completa. São Paulo: LeYa.
dc.relation.referencesCastañeda, C. (1971). Uma estranha realidade (9.ª Ed.). Rio de Janeiro: Record
dc.relation.referencesCoelho, A. (2006). José Saramago e Evgen Bavcar: os pa-radoxos do olhar (Tese de mestrado, Universidade Federal de Pernambuco cac). Departamento de Letras. Pernambuco
dc.relation.referencesDeleuze, G. e Guattari, F. (2011). Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia 2. (vol. 1, 2.ª Ed.). São Paulo: 34
dc.relation.referencesFoerster, H. (1996). Visão e conhecimento: disfunções de segunda ordem. Em D. F. Schnitman (Ed.). Novos paradigmas, cultura e subjetividade. (pp. 59-74) Porto Alegre: Artes Médicas.
dc.relation.referencesJardim, J. e Carvalho, W. (Director). (2001). Janela da alma. [Película cinematográfica]. Brasil: Copacabana Filmes
dc.relation.referencesKirst, P. (2003). Redes do olhar. Em T. Fonseca e P. Kirst (Eds.). Cartografias e devires: a construção do presente.(pp. 43-52) Porto Alegre: ufrgs.
dc.relation.referencesLarrosa, J. (2014). Tremores: escritos sobre experiência. Belo Horizonte: Autêntica
dc.relation.referencesLarrosa, J. (2006). Una lengua para la conversación. Revista Educación y Pedagogía, 18, 29-42.
dc.relation.referencesSaramago, J. (1995). Ensaio sobre a cegueira. São Paulo: Cia. das Letras
dc.relation.referencesSkliar, C. (2009). Educar la mirada. Revista Sin Puntero. Recuperado de http://laescuelaylosjovenes.blogspot.com.br/2010/02/educar-la-mirada.html. Em 17 fev.2014.
dc.relation.referencesSkliar, C. (2011). Conversar e conviver com os desconhe-cidos. Em H. A. da Fontoura (Eds.). Políticas Públicas, Movimentos Sociais: Desafios à Pós-graduação em Edu-cação em suas múltiplas dimensões. (pp. 27-37) Rio de Janeiro: anped Nacional. Recuperado de http://www.fe.ufrj.br/anpedinha2011/livro3.pdf. Em: 25 mai.2015
dc.relation.referencesSubcomandante Marcos. (2016). La historia de las miradas. Los otros cuentos: relatos del subcomandante Marcos. Comunidades zapatistas. Recuperado de http://www.redchiapas.org/proyectos/los-otros-cuentos/
dc.relation.referencesZanella, A. (2012). Olhar. Em M. Fonseca, M. do Nascimiento e C. Maraschin (Eds.). Pesquisar na diferença: um abecedário(pp. 169-172). Porto Alegre: Sulina
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.title.translated¿Qué cosa es mirar? Aprendiendo a ver con personas que no ven (únicamente) con los ojos.spa
dc.description.abstractenglishEste escrito busca refletir as experiências de pesquisa produzidas a partir de encontros entre pessoas que não veem (apenas) com os olhos. Através do método da cartografia, compomos esta trama investigativa. Interpelados pela pergunta “¿Qué cosa es mirar?”, produzimos a cada encontro, sentidos outros para o ver, o não ver e o cegar. Portanto, trata-se de um texto ensaístico que junto a autores como Saramago, Castañeda, Larrosa, dentre outros, busca pensar a visão e seus atravessamentos em nossa formação. Este artigo narra essa experiência e enuncia um desejo: seguir conversando com outras pessoas dispostas a fazer a mesma pergunta colocada no título.por
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

  • Pedagogía y Saberes [660]
    Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación

Mostrar el registro sencillo del ítem

https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0