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¿Qué cosa es mirar? Aprendendo a ver com pessoas que não veem (apenas) com os olhos.
dc.contributor.author | Macambira, Leidiane do Santos Aguiar | spa |
dc.date.issued | 2018-07-01 | |
dc.identifier | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8175 | |
dc.identifier | 10.17227/pys.num49-8175 | |
dc.identifier.issn | 2500-6436 | |
dc.identifier.issn | 0121-2494 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.12209/8549 | |
dc.description.abstract | Este escrito busca reflexionar sobre las experiencias de investigación producidas a partir de encuentros entre personas que no ven (únicamente) con los ojos. A través de la cartografía como método, compusimos esta trama investigativa. Interpelados por la pregunta “¿qué cosa es mirar?”, produjimos a cada encuentro, otros significados para ver, no ver y cegar. Por lo tanto, este texto de carácter ensayístico que, con base en autores como Saramago, Castañeda, Larrosa, entre otros, busca pensar la visión y su presencia en nuestra formación. Este artículo narra esa experiencia y enuncia un deseo: seguir conversando con otras personas dispuestas a hacer la misma pregunta realizada en el título. | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.format.mimetype | text/xml | spa |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Editorial Universidad Pedagógica Nacional | spa |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8175/6367 | |
dc.relation | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/8175/7459 | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | |
dc.source | Pedagogía y Saberes; Núm. 49 (2018): jul-dic; 127.135 | spa |
dc.subject | Imagen | spa |
dc.subject | Ceguera | spa |
dc.subject | Dificultad visual | spa |
dc.subject | Formación | spa |
dc.subject | Cartografía | spa |
dc.title | ¿Qué cosa es mirar? Aprendendo a ver com pessoas que não veem (apenas) com os olhos. | por |
dc.subject.keywords | Image | eng |
dc.subject.keywords | Blindness | eng |
dc.subject.keywords | Visual difficulty | eng |
dc.subject.keywords | Training | eng |
dc.subject.keywords | Mapping | eng |
dc.subject.keywords | Imagem | eng |
dc.subject.keywords | Cegueira | eng |
dc.subject.keywords | Deficiência visual | eng |
dc.subject.keywords | Formação | eng |
dc.subject.keywords | Cartografia | eng |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
dc.relation.references | Barros, M.(2013). Poesia completa. São Paulo: LeYa. | |
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dc.type.local | Artículo de revista | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | eng |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.title.translated | ¿Qué cosa es mirar? Aprendiendo a ver con personas que no ven (únicamente) con los ojos. | spa |
dc.description.abstractenglish | Este escrito busca refletir as experiências de pesquisa produzidas a partir de encontros entre pessoas que não veem (apenas) com os olhos. Através do método da cartografia, compomos esta trama investigativa. Interpelados pela pergunta “¿Qué cosa es mirar?”, produzimos a cada encontro, sentidos outros para o ver, o não ver e o cegar. Portanto, trata-se de um texto ensaístico que junto a autores como Saramago, Castañeda, Larrosa, dentre outros, busca pensar a visão e seus atravessamentos em nossa formação. Este artigo narra essa experiência e enuncia um desejo: seguir conversando com outras pessoas dispostas a fazer a mesma pergunta colocada no título. | por |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.rights.creativecommons | Attribution-NonCommercial 4.0 International |
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Pedagogía y Saberes [660]
Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación