Currículo y evaluación : sus relaciones en el aprendizaje.
Citación
Fecha
1998-01-01Autor
Niño Zafra, Libia Stella
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6220Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
El presente texto considera prioritario considerar las posibles alternativas pedagógicas, en demanda de una transformación de las prácticas evaluativas. Las actuales se han caracterizado por una medición de aprendizajes y logro de objetivos, toma de decisiones jerarquizadas, poca participación en diseño de sus procedimientos, falta de toma de conciencia de las responsabilidades que, a nivel individual y grupal, a todos debieran competir como participantes del proceso educativo.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Pedagogía y Saberes [660]