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dc.contributor.authorPedraza Ortega, Omar
dc.date2017-06-04
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6197
dc.identifier10.17227/01212494.7pys39.46
dc.descriptionSe hacen algunas reflexiones de cómo a través de la educación ambiental, se pueden mejorar las relaciones hombre-naturaleza, y que algunos autores denominan “relaciones naturales de producción”, desde el principio base del conocimiento teórico de los distintostópicos del funcionamiento de los ecosistemas naturales y su degradación ambiental, hasta llegar a los terrenos propios de la didáctica para lograrlo, sin el uso de tecnicismos y con un lenguaje sencillo que pueda ser utilizado por los distintos grupos de nuestrapoblación.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educaciónspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6197/5149
dc.rightsDerechos de autor 2017 Pedagogía y Saberesspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourcePedagogía y Saberes; No 7 (1995): ene-dic; 39.46eng
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 7 (1995): ene-dic; 39.46spa
dc.source2500-6436
dc.source0121-2494
dc.titleEducación ambiental: una estrategia para enfrentar la crisis ecológica y ambientalspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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