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dc.creatorOjeda Suárez, Ernesto
dc.date1999-07-01
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/5994
dc.identifier10.17227/01212494.13pys97.104
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7376
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/5994/4972
dc.rightsDerechos de autor 2017 Pedagogía y Sabereses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; No. 13 (1999): jul-dic; 97.103en-US
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 13 (1999): jul-dic; 97.103es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; n. 13 (1999): jul-dic; 97.103pt-BR
dc.source2500-6436
dc.source0121-2494
dc.subjectFormaciónspa
dc.subjectPolíticasspa
dc.titleLa formación de formadores. Políticas y sistemas de formación.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Pedagogía y Saberes [688]
    Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación

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