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dc.creatorTedeso, Juan Carlos
dc.date2000-01-01
dc.identifierhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6232
dc.identifier10.17227/01212494.14pys5.14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/7239
dc.descriptionUna evaluación global de las transformaciones educativas actualmente vigentes en América atina permitiría identificar un significativo conjunto de logros que ya han alcanzado un alto grado de consolidación. Entre los mas importantes, se pueden mencionar los siguientes:(i) la tendencia al aumento de la inversión educativa,(ii) las reformas institucionales, fundamentalmente la descentralización de la administración educativa, la instalación de sistemas de evaluación de resultados y la tendencia a otorgar mayor autonomía a las escuelas,(iii) un mayor nivel de conciencia pública sobre la prioridad de la educación en lasestrategias de desarrollo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educaciónes-ES
dc.relationhttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6232/5685
dc.rightsDerechos de autor 2017 Pedagogía y Sabereses-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; No. 14 (2000): ene-jun; 5.14en-US
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 14 (2000): ene-jun; 5.14es-ES
dc.sourcePedagogía y Saberes; n. 14 (2000): ene-jun; 5.14pt-BR
dc.source2500-6436
dc.source0121-2494
dc.subjectReformas educativasspa
dc.subjectTransformacionesspa
dc.subjectAmérica Latinaspa
dc.titlePanorama y desafíos de la educación. Los desafíos de las reformas educativas en América Latina.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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  • Pedagogía y Saberes [688]
    Discusión y difusión de estudios y reflexiones sobre la pedagogía y su relación con otros saberes y disciplinas como la didáctica y las ciencias de la educación

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