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dc.contributor.authorPáramo, Pablospa
dc.date2017-06-04
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6195
dc.identifier10.17227/01212494.7pys21.28
dc.descriptionEl presente artículo busca sentar las bases para la educación ambiental (EA) en la Universidad Pedagógica Nacional y responder a las recomendaciones emanadas por el Ministerio del Ambiente y de los eventos promovidos por el ICFES sobre la incorporación de la educación ambiental en el medio educativo de las universidades (ver conclusiones del 1 Seminario Nacional sobre Universidad y Medio Ambiente, 1988, y el Seminario sobre Universidad y Medio Ambiente en América Latina y El Caribe). Se presentan las ideassobre el papel que debe cumplir la Universidad Pedagógica Nacional en la descentralización de la educación a través de la promoción de la educación ambientalspa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional, Facultad de Educaciónspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6195/5147
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/6195/5469
dc.rightsDerechos de autor 2017 Pedagogía y Saberesspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourcePedagogía y Saberes; No 7 (1995): ene-dic; 21.28spa
dc.sourcePedagogía y Saberes; Núm. 7 (1995): ene-dic; 21.28spa
dc.source2500-6436spa
dc.source0121-2494spa
dc.titleLa educación ambiental en la Universidad Pedagógica Nacional. Definición de un macro-proyectospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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