Estilos de aprendizaje a la luz de la neurociencia. Salas, S. Raul E. (2008).
Citación
Fecha
2011-10-17Autor
Pedagógico PPDQ, Equipo
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Aunque la mayoría de los profesionales de la docencia aceptan las diferencias individuales de los estudiantes, tales como la motivación, la personalidad, la inteligencia, entre otras, lo cierto es que tales diferencias han sido poco estudiadas y se ha subvalorado su importancia e influencia en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- PPDQ Boletín [126]