Etnometodología de las lenguas y de la traducción.
Citación
Fecha
1991-01-01Autor
Pinto de Cáceres, Cecilia
Enlace al recurso
https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5340Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
Los docentes de lenguas tanto a nivel de la educación superior universitaria como en secundaria no practican la traducción interpretativa porque carecen de una formación metodológica adecuada o simplemente rehúsan aplicar cualquier tipo de análisis o de estrategias que vayan contra sus propios principios teóricos. He ahí el reto al cual debe enfrentarse el sistema educativo colombiano a fin de implementar la infraestructura que responda a esa necesidad, a través de la Universidad Pedagógica Nacional.
Editorial
Editorial Universidad Pedagógica Nacional
Fuente
Colecciones
- Revista Folios [571]