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dc.contributor.authorGarcía Dussán, Eder
dc.date2017-05-07
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5865
dc.identifier10.17227/01234870.14folios63.75
dc.descriptionDesde una perspectiva actual la intervención terapéutica adelantada desde elparadigma del psicoanálisis, se considera como una práctica interactiva decomunicación. La instauración de la escena de interlocutores se adelanta con el finde establecer un ambiente donde, finalmente, el paciente logra reconstruir elsentido de su historia biográfica, gracias a la relación dialógica puesta en marchacon el médico analista, quien auxilia un avance analítico de los discursosenunciados por el neurótico.El objetivo de este escrito es ampliar tal concepción de la praxis psicoanalítica,apoyado en el diagnóstico habermasiano, el cual remite inevitablemente a laempresa de A. Lorenzer. Habermas justifica la noción de praxis psicoanalíticacomo una labor interpretativa de los conjuntos simbólicos (discursos) en los quetodo sujeto engaña y se engaña en el ejercicio comunicativo.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/5865/4849
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Foliosspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceFolios; Núm. 14 (2001): jul-dic; 63.75spa
dc.sourceRevista Folios; No 14 (2001): jul-dic; 63.75eng
dc.source0120-2146
dc.source2462-8417
dc.titleLA PRAXIS PSICOANALÍTICA: UN ANÁLISIS DEL(A) LENGUA(JE)spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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