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dc.contributor.advisorOrjuela Sánchez, Gloria Jannethspa
dc.contributor.authorAnaya Gutiérrez, Alejandrospa
dc.date.accessioned2016-06-14T13:23:58Z
dc.date.accessioned2017-12-12T21:39:34Z
dc.date.available2016-06-14T13:23:58Z
dc.date.available2017-12-12T21:39:34Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.otherTO-17393
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/562
dc.description.abstractTrabajo de grado que identifica si las características particulares que inciden o no, en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de trombón de la Universidad del Cauca, a través de la reconstrucción de la experiencia pedagógica desde el año 2005 al 2012, mediante la aplicación la Sistematización de Experiencias como método investigativo. Como fundamento teórico para el análisis de la información recolectada se hizo uso de unos principios didácticos identificados en la enseñanza de los instrumentos musicales. Se concluye que son relevantes en la guía del proceso de enseñanza-aprendizaje las características particulares d estudiantesspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional de la Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.sourceinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.subjectExperiencia pedagógicaspa
dc.subjectProceso enseñanza - Aprendizajespa
dc.subjectInstrumentos musicalesspa
dc.subjectEstrategias educacionalesspa
dc.subjectMúsica - Enseñanzaspa
dc.subjectEspecialización en Pedagogía a Distancia -- Tesis y disertaciones académicasspa
dc.titleSistematización de la experiencia pedagógica de la clase de trombón de la Universidad del Cauca desde el año 2005 al 2012.spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.publisher.programEspecialización en Pedagogíaspa
dc.rights.accessAcceso abiertospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.relation.references-FUENTES, Pilar; CERVERA, Juan. Pedagogía y didáctica para músicos. Piles. Madrid.1989spa
dc.relation.references- FLÓREZ OCHOA, Rafael. Pedagogía del Conocimiento, 2da. Ed. Mc Graw Hill. Bogotá. 2005spa
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dc.relation.referencesJARA H, Oscar. Orientaciones Teórico – Prácticas Para La Sistematización de Experiencias. http://www.kaidara.org/upload/246/Orientaciones_teoricopracticas_para_sistematizar_e xperiencias.pdfspa
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dc.relation.referencesRUIZ, Luz Dary,. En La Sistematización De Prácticas; en http://www.oei.es/equidad/liceo.PDF Universidad del Caucaspa
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dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónspa
dc.type.localTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especializaciónspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1feng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesiseng
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.identifier.reponamereponame: Repositorio Institucional UPNspa
dc.identifier.repourlrepourl: http://repositorio.pedagogica.edu.co/
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersioneng
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaeng
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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