Dificultades y retos de los maestros principiantes de Español como lengua extranjera (ELE).

Ochoa Sierra, Ligia; Cueva Lobelle, Alberto

dc.contributor.author	Ochoa Sierra, Ligia	spa
dc.contributor.author	Cueva Lobelle, Alberto	spa
dc.date.issued	2014-05-25
dc.identifier	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/2350
dc.identifier	10.17227/01234870.39folios3.11
dc.identifier.issn	0120-2146
dc.identifier.issn	2462-8417
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12209/5593
dc.description.abstract	Esta investigación muestra los resultados obtenidos a partir de una serie de entrevistas realizadas a docentes que trabajan como profesores de español como lengua extranjera (ELE), acerca de las dificultades y retos más importantes que enfrentan al inicio de su vida laboral.	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.format.mimetype	text/html	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Universidad Pedagógica Nacional	spa
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/2350/2207
dc.relation	https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RF/article/view/2350/8344
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.source	Folios; No. 39 (2014): Folios	spa
dc.source	Folios; Núm. 39 (2014): ene-jun	spa
dc.source	Folios; No. 39 (2014): ene-jun	fra
dc.source	Folios; n. 39 (2014): ene-jun	spa
dc.subject	Español como lengua extranjera (ELE)	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject	Profesores principiantes	spa
dc.title	Dificultades y retos de los maestros principiantes de Español como lengua extranjera (ELE).	spa
dc.subject.keywords	Spanish as a Foreign language (SFL)	eng
dc.subject.keywords	Teaching	eng
dc.subject.keywords	Initial teaching practice	eng
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
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dc.type.local	Artículo de revista	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	eng
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	eng
dc.title.translated	Difficulties and challenges for newly qualified ELE (Spanish as a Foreign Language) teachers.	eng
dc.description.abstractenglish	The research presented here shows the results obtained from a series of interviews conducted with teachers who work as teachers of Spanish as a foreign language about the most important difficulties and challenges which such teachers face at the beginning of their career.	eng
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommons	Attribution-NonCommercial 4.0 International

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