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dc.contributor.authorArboleda Toro, Jairospa
dc.date.issued1979-06-01
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5254
dc.identifier10.17227/01203916.5254
dc.identifier.issn2323-0134
dc.identifier.issn0120-3916
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5541
dc.description.abstractCon ocasión de la celebración del décimo aniversario de la Fundación “Open University” de Inglaterra, se llevó a cabo en la ciudad de Birmingham, durante los días 18 al 24 de Noviembre, una Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos a Distancia; con la participación de 250 personas representantes de 52 países del mundo, en los cuales se realizan actividades en este campo. La metodología de trabajo de la conferencia se realizó a través de grupos organizados previamente, de acuerdo a las preferencias de cada uno de los participantes, y según la combinación de las siguientes características: educación superior a distancia, educación a distancia a otros niveles; países subdesarrollados, países desarrollados, combinación de países desarrollados y subdesarrollados.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherEditorial Universidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5254/4105
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; No 4 (1979): 1979spa
dc.source2323-0134spa
dc.source0120-3916spa
dc.titleConferencia mundial sobre educación de adultos a distancia.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.type.localArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501eng
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.creativecommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International


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  • Revista Colombiana de Educación [929]
    Está orientada principalmente a la divulgación de trabajos inéditos de investigación educativa, revisiones sistemáticas de la literatura y estudios teóricos sobre el campo de la educación y la pedagogía.

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