• L’interaction orale minimale : un chemin pour introduire les élèves débutants en FLE. 

      Montes Bohórquez, Elmer Danilo (Universidad Pedagógica Nacional, 2018)
      La presente monografía tiene por objeto realizar una intervención en las prácticas educativas del colegio “Ecole la Candelaria” en relación a la enseñanza del FLE en el primer ciclo de escolaridad; específicamente en el ...
    • Promoting oral interaction through tabletop role playing games. 

      Pulgarin Alfonso, Francy Viviana (Universidad Pedagógica Nacional, 2022)
      Fostering spoken communication in a foreign language classroom is not an easy task since meaningful oral exchanges require a real reason that justifies interaction. By means of document analysis, the problem was identified, ...