ListarLicenciatura en Español e Inglés por tema "Didactic sequence"

Mostrando ítems 1-2 de 2

    • A voz y palabra: modelo para la comprensión pragmática, basado en VARK. 

      Bautista Sánchez, Mary Luciana; Pachón Pérez, Álvaro Fernando (Universidad Pedagógica Nacional, 2022)
      Ante la necesidad de mejorar procesos lectores en la escuela y superar el desapego por la lectura, esta propuesta metodológica innovadora se centra en la comprensión lectora en el nivel pragmático y su relación con otros ...

    • Literacidad digital al aula : lectores de redes. 

      Parra Poloche, Ángela Marcela (Universidad Pedagógica Nacional, 2021)
      El presente documento tiene como objetivo estructurar una propuesta pedagógica basada en lectura multimodal a partir de textos tomados de algunas redes sociales para mejorar los desempeños en literacidad digital y para ...