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dc.contributor.authorLizarralde Jaramillo, Mauriciospa
dc.date.accessioned2017-12-13T22:08:23Z
dc.date.available2017-12-13T22:08:23Z
dc.date.issued2012-08-24
dc.identifierhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1621
dc.identifier10.17227/01203916.1621
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12209/5297
dc.descriptionEste artículo presenta los resultados de la tesis doctoral “Ambienteeducativo de escuelas en zonas de conflicto armado”, investigacióndesarrollada en el departamento del Putumayo, con un trabajo decampo orientado tanto a la observación como a la recolección de relatos de maestros, niños y miembros de la comunidad. Los ambientes educativos se instauran en las dinámicas que constituyen todos los procesos de la acción educativa, involucran acciones, experiencias y vivencias; allí se gestan las actitudes, las condiciones materiales y socioafectivas que determinan los territorios y las relaciones necesarias para los propósitos culturales de reproducción. El desarrollo se hace considerando tres vías de aproximación: en primer lugar, el contexto histórico, económico y social; en segunda instancia, las dinámicas culturales que se han ido configurando desde la sociabilidad y las prácticas de socialización; en tercer lugar, las afectaciones que en lo psicosocial ha generado la violencia –patrones de deshumanización en los términos de Martín Baró y Samayoa- y que inciden en la naturalización de los Territorios del Miedo.spa
dc.formatapplication/pdfspa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalspa
dc.relationhttp://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/1621/1570
dc.rightsCopyright (c) 1969 Revista Colombiana de Educaciónspa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0spa
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 62 (2012): Historia, memoria y formación: violencia socio-política y conflicto armado (ene-jun); 21.39spa
dc.sourceRevista Colombiana de Educación; Núm. 62 (2012): Historia, memoria y formación: violencia socio-política y conflicto armado (ene-jun); 21.39spa
dc.source2323-0134spa
dc.source0120-3916spa
dc.titleAmbientes educativos y territorios del miedo en medio del conflicto armado: estudio sobre escuelas del Bajo y Medio Putumayospa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa


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